A educação para a paz como exercício da ação comunicativa: alternativas para a sociedade e para a educação
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2006
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| _version_ | 1876423478025912320 |
|---|---|
| author | Marcelo Rezende Guimarães |
| author_facet | Marcelo Rezende Guimarães |
| contents | A educação para a paz como exercício da ação comunicativa: alternativas para a sociedade e para a educação Marcelo Rezende Guimarães Educación não violência ação comunicativa Educação para a paz Este trabalho, utilizando o referencial da ação comunicativa desenvolvido por Jürgen Habermas, propõe uma ressignificação do conceito de paz e da própria educação para a paz, como caminho de superação das críticas que lhe são feitas, especialmente no contexto da pós-modernidade. A educação para a paz apresenta-se como espaço argumentativo, tanto de crítica da cultura de violên-cia como de construção de um consenso para a paz. Também se inclui a capacitação para a resolução não-violenta de conflitos, a não-cooperação com a injustiça e a mobilização com a não-violência. Seu mais importante objetivo é a formação da competência comunicativa através de círculos de cultura de paz e oficinas para a paz. 2006 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805905 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.XXIX |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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