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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84806206 |
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Sommario:
- La formación musical como pasión comunicativa Fernando González Placer Educación disidencia disentimiento universo simbólico Arquitectura cognitiva racionalidad pedagógica El ensayo, elaborado en disidencia y disentimiento con el UniversoSimbólico de la Modernidad (él de la Ciencia, la Tecnología, los Expertos, los Virtuososy los Profesionales) busca presentar, desde la imaginación sociológica, recursosdiscursivos y estrategias reflexivas para extrañarnos de nuestra racionalidad musical ypedagógica, y para familiarizarnos con otras formas de concebir (engendrar) la música,la docencia y la formación musical, aunque solo sea para erosionar el sentimiento deimpotencia y de falta de valía que tan frecuentemente se apodera de quienes se dedicana la enseñanza o el aprendizaje de la música. 2007 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84806206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.62 Vol.XXX