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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84806407 |
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Sommario:
- O docente e sua subjetividade nos processos motivacionais BETTINA STEREN DOS SANTOS DENISE DALPIAZ ANTUNES Jussara Bernardi Educación autoconhecimento Profissão docente relações interpessoais processos motivacionais O presente artigo aborda elementos importantes a respeito do ser professor, as relaçõesinterpessoais estabelecidas no ambiente escolar e a relação com o autoconhecimento, a auto-estima, a autoimageme os processos motivacionais. A partir de estudos e pesquisas desenvolvidas com professores deinstituições públicas e privadas de Porto Alegre, em 2006 e 2007, são feitas considerações sobre a motivaçãodocente ressaltando que a formação continuada proporcionada pelas oficinas de autoconhecimento, parecemcontribuir significativamente para elevar a motivação e promover o bem-estar do professor 2008 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84806407 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.31