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Bibliographic Details
Main Author:	Suzana Schwartz
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2009
Subjects:	Educación Óbvio compreensão relação pedagógica
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84812707014
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