Cover Image

Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças autistas bilíngües

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Miriam Eisenstein Ebsworth
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2009
Subjects:	Educación autismo educação infantil Educação especial bilíngüe
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Narrativas sobre a inclusão de uma criança autista: desafios à prática docente
by: MARIANA HELENA SILVA DA LUZ
Published: (2017)

Procedimentos Eficazes no Treino de Toalete para Indivíduos com Autismo: Contribuições de Azrin e Colaboradores
by: Luiza de Moura Guimarães
Published: (2018)

Autismo e inclusão na educação infantil: Crenças e autoeficácia da educadora
by: Cláudia Sanini
Published: (2015)

O Uso da Tecnologia e suas Contribuições para a Formação Integral do Aluno com Transtorno do Espectro Autista e do Aluno com Deficiência Intelectual nas Aulas de Matemática
by: Sofia Seixas Takinaga
Published: (2022)

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O AUTISMO INFANTIL
by: Michele Araújo Santos
Published: (2012)

Análise institucional do discurso de professores de alunos diagnosticados como autistas em inclusão escolar
by: Isabel de Barros Rodrigues
Published: (2012)

Psicologia e educação inclusiva: ensino, aprendizagem e desenvolvimento de alunos com transtornos
by: Nerli Nonato Ribeiro Mori
Published: (2016)

A psicanálise e os impasses da constituição subjetiva
by: Tácito Silveira
Published: (2003)

Constituição e atravessamentos de uma escola referência em educação bilíngue para surdos
by: Neoli Paulina da Silva Gabe
Published: (2020)

Material multimedia sobre autismo como medio instruccional para la enseñanza de dichos contenidos entre estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas
by: Alena García
Published: (2011)

Caminhos e distâncias: um diálogo entre psicose infantil e educação
by: Carlos Alberto Severo Garcia Júnior
Published: (2011)

La alteridad en la atención especial del autismo
by: Freddy González
Published: (2005)

A inclusão das crianças com deficiência na educação infantil: processo em construção
by: Fabíola Fernanda Patrocínio Alves
Published: (2018)

Revisión bibliográfico analítica acerca de las diversas teorías y programas de intervención del autismo infantil
by: Moisés Mebarak
Published: (2009)

Políticas de educação bilíngue para surdos: o contexto brasileiro
by: Sueli Fernandes
Published: (2014)

Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue
by: Graciele Marjana Kraemer
Published: (2020)

35 anos de Educação Bilíngue de surdos – e então?
by: Kristina Svartholm
Published: (2014)

Buscando sinais de liderança pelo coordenador de Educação Especial
by: Isabel Eufrásio Correia
Published: (2015)

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE ESTUDOS
by: Daiane Santil Costa
Published: (2021)

Políticas de educação especial em Portugal: uma análise a partir de um quadro de referência europeu
by: Preciosa Fernandes
Published: (2013)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
by: Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento
Published: (2018)

O ensino em e da Libras: perfis profissionais para oferta da educação bilíngue no Brasil
by: Rubia Carla Donda da Silva
Published: (2019)

A BABEL DIAGNÓSTICA E A ESCOLARIZAÇÃO DE SUJEITOS COM AUTISMO E PSICOSE INFANTIL: ATOS DE UMA LEITURA
by: Carla K. VASQUES
Published: (2009)

DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA: BUSCA POR VAGAS NESSA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
by: Kallyne Kafuri Alves
Published: (2019)

Professoras, familiares e políticas públicas de Educação Infantil: “Esse futuro pode ser melhor”
by: Edson Cordeiro dos Santos
Published: (2021)

Políticas de educação bilíngue para estudantes surdos: contribuições ao letramento acadêmico no ensino superior
by: Sueli Fernandes
Published: (2017)

O ensino-aprendizagem do inglês no primeiro ciclo. Um estudo exploratório
by: Ana Paula Couceiro-Figueira
Published: (2010)

Programa Educação inclusiva: direito à diversidade - uma análise a partir da visão de gestores de um município-polo
by: Katia Regina Moreno Caiado
Published: (2009)

De llaves y cajas negras. Documentando prácticas con materiales didácticos en escuelas bilingües de personas sordas
by: Rocío Martínez
Published: (2024)

Estudantes cegos na educação superior: o que fazer com os possíveis obstáculos?
by: Bento Selau
Published: (2017)

Educação inclusiva bilíngue para surdos: problematizações acerca das políticas educacionais e linguísticas
by: Vanessa Regina de Oliveira Martins
Published: (2016)

A atitude do educador de infância e a participação da criança como referenciais de qualidade em educação
by: JOANA DE FREITAS LUÍS
Published: (2015)

A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS E JOVENS COM DEFICIÊNCIA COMO QUESTÃO
by: Eveline Algebaile
Published: (2017)

O ‘Segundo Professor’ na Educação Básica: um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas
by: Lilian Marta da Silveira
Published: (2020)

Infâncias ditas autistas na escola: repercussões de pesquisas no mestrado em ensino
by: Maria Goretti Andrade Rodrigues
Published: (2019)

Educação especial no território federal de Roraima no contexto do regime militar (1964-1985)
by: MARIA EDITH ROMANO SIEMS-MARCONDES
Published: (2016)

A relação transferencial com crianças autistas: uma contribuição a partir do referencial de Winnicott
by: Lívia Milhomem Januário
Published: (2010)

Uso de sistemas de comunicação suplementar e alternativa na Educação Infantil: percepção do professor
by: Munique Massaro
Published: (2013)

Implantação de programas de educação inclusiva em um município brasileiro: garantia de efetivação do processo ensino-aprendizagem?
by: Andressa Santos Rebelo
Published: (2014)

PERFIL DOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA ANTES DA LEI DE RESERVA DE VAGAS
by: Luiz Renato Martins da Rocha
Published: (2022)