Copertina

Apropriação de instrumentos simbólicos: implicações para o desenvolvimento humano

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marta Sueli de Faria Sforni
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2009
Soggetti:	Educación avaliação Aprendizagem educação escolar desenvolvimento humano
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Caminhos da avaliação da aprendizagem ativa: visão do estudante de medicina
di: Elza de Fátima Ribeiro Higa
Pubblicazione: (2018)

Avaliação da aprendizagem conceitual
di: Vanize Aparecida Misael de Andrade Vieira
Pubblicazione: (2010)

Parcerias entre a Escolae a Comunidade em Portugal: Uma Análise a partir da Avaliação Externa das Escolas
di: Carlinda Leite
Pubblicazione: (2015)

Desordens neurais do desenvolvimento: perspectivas de abordagem e suas implicações para a educação e a reabilitação
di: Maria Luísa Bissoto
Pubblicazione: (2011)

(Re) construindo vidas: intervenção comunitária e desenvolvimento humano
di: Maria da Conceição Pinto Antunes
Pubblicazione: (2022)

LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO HUMANO E EDUCAÇÃO: O FOCO NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA
di: Solange Maria Alves
Pubblicazione: (2010)

A saúde do escolar cuidada por práticas governamentais: reflexos para a aprendizagem
di: Morgana Christmann
Pubblicazione: (2015)

Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural
di: Marta Sueli de Faria Sforni
Pubblicazione: (2015)

O que a inteligência prediz: diferenças individuais ou diferenças no desenvolvimento acadêmico?
di: Cristiano Mauro Assis Gomes
Pubblicazione: (2012)

Escala de concepçôes educativas morais (ECEM)
di: Luciana Maria Caetano
Pubblicazione: (2016)

Avaliação Representada: Um Instrumento De Discriminação
di: Elaine Teresinha Dias Dal Mas
Pubblicazione: (2002)

NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA E PERFIL ANTROPOMÉTRICO DE MENINOS E MENINAS NO 1°, 2° E 3°ANO DO ENSINO MÉDIO
di: Izabel Maia da Silva
Pubblicazione: (2016)

CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
di: Leticia Degrandi Gelatti
Pubblicazione: (2013)

Criatividade na educação infantil: contribuições da psicologia cultural para a investigação de concepções e práticas de educadores
di: Mônica Souza Neves-Pereira
Pubblicazione: (2015)

FATORES QUE AFETAM A TRANSFERÊNCIA DA APRENDIZAGEM PARA O LOCAL DE TRABALHO
di: ANA LUISA DE OLIVEIRA MARQUES VELOSO
Pubblicazione: (2015)

Procurando "botões" de desenvolvimento: avaliação de crianças com deficiência e acentuadas dificuldades de aprendizagem
di: Lucila Moraes Cardoso
Pubblicazione: (2006)

Singularidades da educação física: um olhar sobre a avaliação
di: Evandra Hein Mendes
Pubblicazione: (2022)

Avaliação do processo de aprendizagem no ambiente virtual do Programa Saúde com Agente
di: Ana Francisca Kolling
Pubblicazione: (2024)

Escrita em grupo de escolares
di: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Pubblicazione: (2014)

Democracia política, democracia escolar e educação para os direitos humanos
di: Carlos Alberto Vilar Estêvão
Pubblicazione: (2013)

Habilidades cognitivas ao longo do desenvolvimento: contribuições para o estudo da atenção concentrada
di: Luiz Renato Rodrigues Carreiro
Pubblicazione: (2015)

Bender – Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG): estudo para versão de rastreio
di: Fabián Javier Marín Rueda
Pubblicazione: (2016)

Os alunos teriam que estudar para poder comprar comida”: a escola guarani como necessidade, obrigação e direito
di: CARLOS MAROTO GUEROLA
Pubblicazione: (2017)

Relações temporais entre aprendizagem e desenvolvimento e periodização da escolarização: uma reflexão na perspectiva vigotskiana
di: Edival Sebastião Teixeira
Pubblicazione: (2005)

Desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem
di: Cláudia Silva
Pubblicazione: (2011)

AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO: UM PASSO PARA O SUCESSO
di: Oséias Silva Costa
Pubblicazione: (2017)

Contribuições de B. F. Skinner para o estudo do desenvolvimento humano
di: Claudia Daiane Batista Bettio
Pubblicazione: (2016)

O teste ABLA e suas implicações para o ensino de pessoas com autismo e distúrbios do desenvolvimento
di: André Augusto Borges Varella
Pubblicazione: (2017)

Avaliação de intervenções de carreira com adultos: Revisão integrativa de literatura
di: Rosana Marques da Silva
Pubblicazione: (2022)

Do Ipê Roxo na Cidade Nova: experiência etnográfica e aprendizagem situada
di: Regina Coeli Machado e Silva
Pubblicazione: (2016)

A fotografia no desenvolvimento da identidade da criança na educação infantil no Centro Municipal de Educação Infantil Santa Lúcia, em Presidente Kennedy1
di: Marta Alessandra dos Anjos
Pubblicazione: (2022)

Progressão continuada, supervisão escolar e avaliação externa: implicações para a qualidade do ensino
di: VITOR HENRIQUE PARO
Pubblicazione: (2011)

Interações criança-criança e a coconstrução da linguagem: uma análise qualitativa
di: Viviane Fernandes Faria Pinto
Pubblicazione: (2011)

A educação e a psicanálise: um encontro possível?
di: Maviane Vieira Machado Ribeiro
Pubblicazione: (2006)

Educação holística para o empreendedorismo: uma estratégia de desenvolvimento integral, de cidadania e cooperação
di: CRISTINA PINTO ALBUQUERQUE
Pubblicazione: (2016)

Construção e validação de uma taxonomia de eventos de TD&E
di: Ronaldo Pilati
Pubblicazione: (2011)

Eficácia do programa de remediação metafonológica e de leitura para escolares com dificuldades de aprendizagem
di: Simone Aparecida Capellini
Pubblicazione: (2011)

Adaptação e Evidências de Validade da Escala de Parâmetros da Carreira Caleidoscópica1
di: Patrícia Bock Bandeira
Pubblicazione: (2019)

Gestão escolar e IDEB: propostas e suas relações para o crescimento do índice de desenvolvimento da Educação Básica dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas Escolas Municipais de Paragominas/PA-Brasil
di: Eliane Silva da Costa
Pubblicazione: (2018)

AS RELAÇÕES NA ESCOLA E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA: UM ESTUDO DA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA
di: Ana Paula Petroni
Pubblicazione: (2010)