A educação para e pelo lazer no âmbito municipal

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1. Verfasser: Beatris Francisca Chemin
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2009
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author Beatris Francisca Chemin
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contents A educação para e pelo lazer no âmbito municipal Beatris Francisca Chemin Educación Lazer educação educação para e pelo lazer políticas públicas municipais A CF/1988 incluiu vários direitos sociais, dentre eles a educação e o lazer, além de destacar que o Município, dentro da distribuição constitucional de competências baseada na predominância do interesse, é responsável pelo atendimento das aspirações locais e cotidianas dos munícipes, dentre as quais se inserem o lazer e a educação. Assim, o artigo expõe a criação dos direitos sociais, destacando o lazer e a educação, detalha a "pedagogia da animação" e salienta a preparação que a escola pode fazer com relação ao tempo de lazer. Analisa, por fim, a importância da efetivação de políticas públicas municipais para e pelo lazer, ou seja, compreende o lazer como instrumento e como objeto de educação, com vistas à melhoria da qualidade de vida dos cidadãos e ao maior desenvolvimento pessoal e social, principalmente de crianças e jovens das comunidades do Município. 2009 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84812732009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.32
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A educação para e pelo lazer no âmbito municipal Beatris Francisca Chemin Educación Lazer educação educação para e pelo lazer políticas públicas municipais A CF/1988 incluiu vários direitos sociais, dentre eles a educação e o lazer, além de destacar que o Município, dentro da distribuição constitucional de competências baseada na predominância do interesse, é responsável pelo atendimento das aspirações locais e cotidianas dos munícipes, dentre as quais se inserem o lazer e a educação. Assim, o artigo expõe a criação dos direitos sociais, destacando o lazer e a educação, detalha a "pedagogia da animação" e salienta a preparação que a escola pode fazer com relação ao tempo de lazer. Analisa, por fim, a importância da efetivação de políticas públicas municipais para e pelo lazer, ou seja, compreende o lazer como instrumento e como objeto de educação, com vistas à melhoria da qualidade de vida dos cidadãos e ao maior desenvolvimento pessoal e social, principalmente de crianças e jovens das comunidades do Município. 2009 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84812732009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.32
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