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La influencia de la formación del profesor en el diseño de un curso en línea

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lewis McAnally-Salas
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2010
Sujets:	Educación diseño educativo Educación en línea teorías implícitas orientación pedagógica habilidades tecnológicas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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