A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2012
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| _version_ | 1876481660869935104 |
|---|---|
| author | Eduardo Arriada |
| author_facet | Eduardo Arriada |
| contents | A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX Eduardo Arriada Elomar Antonio Callegaro Tambara Educación Aquisição da escrita história da educação cultura material escolar O processo de modernidade teve especial significação no Brasil no século XIX. Entre as esferas de sua influência, a que mais se destacou foi a do recinto escolar. A ideia de civilizar a população por meio de um saber vinculado à moralização, ordenamento religioso, civilidade, etc., passou a não ser suficiente para a formação do novo homem alfabetizado demandado pelo novel padrão de desenvolvimento industrial. Ao par, e não menos importante, instituiu-se uma "machina de ensinar" subordinada aos interesses do capitalismo em consolidação. Houve, sem dúvida, uma adequação do sistema de educação à produção e, principalmente, ao consumo em massa. Uma nova racionalidade impôs-se, a qual estava vinculada principalmente à aquisição da escrita, objeto deste estudo. 2012 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84823352008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.35 |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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