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Fixação de fronteiras ou mudança por aproximação? Sobre a tensa relação entre teoria educacional e pesquisa empírica em educação

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Hans-Christoph Koller
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2012
Sujets:	Educación Educação teoria educacional pesquisa empírica em educação
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