Escrever, incorporar, inscrever-se: práticas de criação de si na formação teatral
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Celina Nunes de Alcântara |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
A parresía pedagógica de Foucault e o êthos da educação como psicagogia
par: ALEXANDRE SIMÃO DE FREITAS
Publié: (2013)
par: ALEXANDRE SIMÃO DE FREITAS
Publié: (2013)
Passagens entre a escrita e a biografia em Michel Foucault e Walter Benjamin: contribuições éticas e metodológicas
par: Marcelo Santana Ferreira
Publié: (2018)
par: Marcelo Santana Ferreira
Publié: (2018)
Uma Palavra Detestável: do encontro entre literatura, escrita e educação
par: Silas Sampaio Garcia
Publié: (2020)
par: Silas Sampaio Garcia
Publié: (2020)
Um Arquivo sobre Teatro e Educação: problematizações no campo da invenção
par: Sidmar Silveira Gomes
Publié: (2021)
par: Sidmar Silveira Gomes
Publié: (2021)
Desterro em Ato: práticas educacionais em dimensão performativa
par: Anna Carolina Ferreira Lima
Publié: (2022)
par: Anna Carolina Ferreira Lima
Publié: (2022)
A escrita como modo de vida: conexões e desdobramentos educacionais
par: Julio Groppa Aquino
Publié: (2011)
par: Julio Groppa Aquino
Publié: (2011)
Artificialidade Intencional: um princípio para reposicionar o corpo
par: Rossana Della Costa
Publié: (2019)
par: Rossana Della Costa
Publié: (2019)
Algumas considerações sobre 1Timóteo 4,1-16 a partir da ética do cuidado de si de Michel Foucault
par: Alfredo dos Santos Oliva
Publié: (2011)
par: Alfredo dos Santos Oliva
Publié: (2011)
A Noção de Experiência na História da Sexualidade: implicações políticas e formativas
par: Santiago Pich
Publié: (2021)
par: Santiago Pich
Publié: (2021)
MICHEL FOUCAULT, THE EDUCATION AND THE NEOLIBERALISM
par: Soler, Rodrigo Diaz de Vivar y, et autres
Publié: (2021)
par: Soler, Rodrigo Diaz de Vivar y, et autres
Publié: (2021)
A escrita de si na formação crítica de estudantes do Novo Ensino Médio
par: Maria da Conceição Passeggi
Publié: (2024)
par: Maria da Conceição Passeggi
Publié: (2024)
DESLOCAMENTOS, INVENÇÃO E FORMAÇÃO OUTRA - EM COMPANHIA DE FOUCAULT
par: Rosimeri de Oliveira Dias
Publié: (2020)
par: Rosimeri de Oliveira Dias
Publié: (2020)
Michel Houellebecq contra Michel Foucault: representações contemporâneas do Islã político na França
par: Daniel Padilha Pacheco da Costa
Publié: (2020)
par: Daniel Padilha Pacheco da Costa
Publié: (2020)
Escritas de si, escritas do mundo : um olhar clínico em direção à escrita
par: Marília Silveira
Publié: (2013)
par: Marília Silveira
Publié: (2013)
PROBLEMATIZATION AND CRITICAL GESTURE IN MICHEL FOUCAULT’S THOUGHT
par: Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães
Publié: (2023)
par: Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães
Publié: (2023)
La escritura de sí el autorretrato:ser arqueóloga de una misma
par: María Bonilla
Publié: (2014)
par: María Bonilla
Publié: (2014)
Educação em escritas de si: o diário de Helena Morley (1893-1895)
par: Márcia Cabral da Silva
Publié: (2021)
par: Márcia Cabral da Silva
Publié: (2021)
Memórias de mulheres em combate: mulheres nas escritas de si de quem lutou na Guerra de Independência de Moçambique (1964-1974)
par: Mírian Cristina de Moura Garrido
Publié: (2024)
par: Mírian Cristina de Moura Garrido
Publié: (2024)
Entre golpes e dispositivos: Foucault, Certeau e a constituição dos sujeitos
par: André Bocchetti
Publié: (2015)
par: André Bocchetti
Publié: (2015)
Entre o azul e o sol, as narrativas cristalinas e fabulatórias nos processos de pesquisa: do si às multiplicidades
par: Janete Magalhães Carvalho
Publié: (2023)
par: Janete Magalhães Carvalho
Publié: (2023)
INCLUSÃO ESCOLAR NA ATUALIDADE: UM DISPOSITIVO DA GOVERNAMENTALIDADE NEOLIBERAL
par: Kamila LOCKMANN
Publié: (2010)
par: Kamila LOCKMANN
Publié: (2010)
FOUCAULT, A EDUCAÇÃO E O NEOLIBERALISMO
par: RODRIGO DIAZ DE VIVAR Y SOLER
Publié: (2022)
par: RODRIGO DIAZ DE VIVAR Y SOLER
Publié: (2022)
Empreendedorismo e gestão dos talentos na constituição dos universitários contemporâneos
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2011)
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2011)
Narrativas autobiográficas produzidas por futuras professoras: representações sobre a matemática escola
par: Adair Mendes Nacarato
Publié: (2013)
par: Adair Mendes Nacarato
Publié: (2013)
Uma imigrante britânica no Paraná na segunda metade do século XIX: na escrita de seu diário, memória, história e representação de si
par: Ana Maria Rufino Gillies
Publié: (2013)
par: Ana Maria Rufino Gillies
Publié: (2013)
Escritas de si e de uma doença: um estudo sobre produções de caráter biográfico e autobiográfico de ex-portadores do mal de Hansen
par: Carla Lisboa Porto
Publié: (2019)
par: Carla Lisboa Porto
Publié: (2019)
DOMESTICAÇÃO, CUIDADO E FORMAÇÃO: O ANIMAL COMO ESPECTRO DA ESCOLA EM VIGIAR E PUNIR
par: Alexandre Simão de Freitas
Publié: (2017)
par: Alexandre Simão de Freitas
Publié: (2017)
Gesto arquivístico e atitude crítica como leitmotiv analítico nas pesquisas educacionais
par: Clayton Cesar de Oliveira Borges
Publié: (2020)
par: Clayton Cesar de Oliveira Borges
Publié: (2020)
O relógio moral: Marc-antoine Jullien e a arte de governar-se e educar-se
par: Maria Helena Camara Bastos
Publié: (2011)
par: Maria Helena Camara Bastos
Publié: (2011)
Uma ideia de arquivo: contributos para a pesquisa educacional
par: Julio Groppa Aquino
Publié: (2018)
par: Julio Groppa Aquino
Publié: (2018)
A difusão do pensamento de Michel Foucault na educação brasileira: um itinerário bibliográfico
par: JULIO GROPPA AQUINO
Publié: (2013)
par: JULIO GROPPA AQUINO
Publié: (2013)
Escrita acadêmica e escrita de si: experienciando desvios
par: João Paulo Macedo
Publié: (2009)
par: João Paulo Macedo
Publié: (2009)
A escrita como autoformação e resistência: Foucault, Nietzsche e a criação de mundos e histórias
par: Bruno Abilio Galvão
Publié: (2019)
par: Bruno Abilio Galvão
Publié: (2019)
O jogo produtivo da educabilidade/ governamentalidade na constituição de sujeitos universitários
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2010)
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2010)
POR UMA ECOLOGIA DO CURRÍCULO: NOVA PERCEPÇÃO, DIFERENTE PERSPECTIVA
par: Luís Schifino FERRARO
Publié: (2014)
par: Luís Schifino FERRARO
Publié: (2014)
A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: Aproximações investigativas
par: Julio Groppa Aquino
Publié: (2015)
par: Julio Groppa Aquino
Publié: (2015)
Prácticas y discursos a debate: Problemáticas en torno a la Verdad. Una mirada desde Michel Foucault.
par: Norma Beatriz Rodríguez
Publié: (2012)
par: Norma Beatriz Rodríguez
Publié: (2012)
Sobre a pedagogização da experiência urbana: o projeto da cidade educadora
par: Elisa Vieira
Publié: (2015)
par: Elisa Vieira
Publié: (2015)
Filosofía, crítica y práctica de sí: entre Wittgenstein y Foucault
par: Natalia Lorio
Publié: (2017)
par: Natalia Lorio
Publié: (2017)
Crítica al humanismo y ética de sí en Foucault y Stirner
par: Sebastián Stavisky
Publié: (2019)
par: Sebastián Stavisky
Publié: (2019)
Documents similaires
-
A parresía pedagógica de Foucault e o êthos da educação como psicagogia
par: ALEXANDRE SIMÃO DE FREITAS
Publié: (2013) -
Passagens entre a escrita e a biografia em Michel Foucault e Walter Benjamin: contribuições éticas e metodológicas
par: Marcelo Santana Ferreira
Publié: (2018) -
Uma Palavra Detestável: do encontro entre literatura, escrita e educação
par: Silas Sampaio Garcia
Publié: (2020) -
Um Arquivo sobre Teatro e Educação: problematizações no campo da invenção
par: Sidmar Silveira Gomes
Publié: (2021) -
Desterro em Ato: práticas educacionais em dimensão performativa
par: Anna Carolina Ferreira Lima
Publié: (2022)