La inclusión digital y la educación en el Programa Conectar Igualdad
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2015
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876449082381172736 |
|---|---|
| author | Silvia Lago Martínez |
| author_facet | Silvia Lago Martínez |
| contents | La inclusión digital y la educación en el Programa Conectar Igualdad Silvia Lago Martínez Educación Jovens Educacão pública Inclusão digital Tecnologias digitais Programa Conectar Igualdad O artigo explora as mudanças que ocorrem nas instituições e com as pessoas envolvidas no processo educacional, com o afluxo maciço de tecnologias digitais a partir da implementação de uma política pública de inclusão digital, o Programa Conectar Igualdade. A abertura para os dispositivos digitais coloca, para o sistema escolar, o desafio de enfrentar a hiperconexão das práticas escolares que escapam da vigilância e transcendem os muros da instituição e as mudanças necessárias no paradigma da vida escolar. Neste trabalho olha-se para os discursos narrativos dos estudantes, das adaptações e estratégias em relação ao uso das tecnologias digitais na escola e em suas vidas diárias e na construção do imaginário sobre o mundo digital. Também são investigadas, junto aos professores, as novas práticas de ensino, a percepção do conceito de inclusão digital, seus desafios e preocupações. A pesquisa é realizada na cidade de Buenos Aires. 2015 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84844323005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.3 Vol.38 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84844323005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | La inclusión digital y la educación en el Programa Conectar Igualdad Silvia Lago Martínez Educación Jovens Educacão pública Inclusão digital Tecnologias digitais Programa Conectar Igualdad La inclusión digital y la educación en el Programa Conectar Igualdad Silvia Lago Martínez Educación Jovens Educacão pública Inclusão digital Tecnologias digitais Programa Conectar Igualdad O artigo explora as mudanças que ocorrem nas instituições e com as pessoas envolvidas no processo educacional, com o afluxo maciço de tecnologias digitais a partir da implementação de uma política pública de inclusão digital, o Programa Conectar Igualdade. A abertura para os dispositivos digitais coloca, para o sistema escolar, o desafio de enfrentar a hiperconexão das práticas escolares que escapam da vigilância e transcendem os muros da instituição e as mudanças necessárias no paradigma da vida escolar. Neste trabalho olha-se para os discursos narrativos dos estudantes, das adaptações e estratégias em relação ao uso das tecnologias digitais na escola e em suas vidas diárias e na construção do imaginário sobre o mundo digital. Também são investigadas, junto aos professores, as novas práticas de ensino, a percepção do conceito de inclusão digital, seus desafios e preocupações. A pesquisa é realizada na cidade de Buenos Aires. 2015 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84844323005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.3 Vol.38 |
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