Professores e maus-tratos – uma revisão teórica sobre reconhecimento, denúncia e capacitação
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2016
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| _version_ | 1876426387427950592 |
|---|---|
| author | Julia Donat |
| author_facet | Julia Donat |
| contents | Professores e maus-tratos – uma revisão teórica sobre reconhecimento, denúncia e capacitação Julia Donat Tayse Conter De Moura Janaína de Castro Nuñez Carvalho Christian Haag Kristensen Educación Professores Abuso da criança Crianças em idade escolar O presente trabalho resgata teoricamente o fenômeno nos maus-tratos na infância, contemplando principalmente a dificuldade ainda presente dos professores no reconhecimento de sintomas específicos e no encaminhamento adequado desses casos. Buscou-se compreender os principais conceitos de maus-tratos e de suas subdivisões (abuso sexual, abuso emocional, abuso físico e negligência), bem como as dificuldades que profissionais da educação encontram no manejo desses casos no dia a dia. Além disso, procurou-se verificar, a partir de uma revisão assistemática da literatura, programas de capacitação preventiva visando ao desenvolvimento profissional de professores e, por fim, enfatizar importantes aspectos que devem ser considerados nesse tipo de capacitação. 2016 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84846355008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.39 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84846355008 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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| topic | Educación Professores Abuso da criança Crianças em idade escolar |
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