:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana Carolina Colacioppo Rodrigues
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016
Materias:	Educación Didática Relações de controle Formação de professores
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84846355010
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

A Didática e a formação de professores
por: Alda Junqueira Marin
Publicado: (2012)

A formação inicial de professores e a didática na perspectiva inter/ multicultural
por: Emília Freitas de Lima
Publicado: (2009)

Formação inicial de professores no embalo das ações didáticas: possiblidades para a autonomia docente
por: Marly Macêdo
Publicado: (2017)

AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA
por: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Publicado: (2008)

Didática e História Escolar: Dimensões Disciplinares e Culturais.
por: Maria Aparecida Leopoldino
Publicado: (2016)

Por uma didática decolonial: epistemologia e contradições
por: Maria Amélia Santoro Franco
Publicado: (2022)

DIÁLOGOS COM OS PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DOS MANUAIS DE DIDÁTICA DA HISTÓRIA PARA AS PRÁTICAS DE ENSINO
por: Osvaldo Rodrigues Junior
Publicado: (2016)

De como ensinar: traços paradigmáticos nos manuais pedagógicos e perspectivas de investigação (1870-2015)
por: Tânia Maria F. Braga Garcia
Publicado: (2019)

Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática
por: Maria Sílvia Bacila Winkeler
Publicado: (2012)

A Metodologia da Problematização em três versões no contexto da didática e da formação de professores
por: Neusi Aparecida Navas Berbel
Publicado: (2012)

A didática da história nos manuais destinados à formação de professores
por: Ana Claudia Urban
Publicado: (2015)

Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente
por: Selma Garrido Pimenta
Publicado: (2005)

Manuais de didática da história: contribuições para entender suas especificidades.
por: Osvaldo Rodrigues Junior
Publicado: (2016)

FORMA ESCOLAR E OS MANUAIS DE DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO BRASIL
por: Osvaldo Rodrigues Junior
Publicado: (2015)

Relação Pensamento-Linguagem e as Distorções Conceituais no Ensino de Biologia
por: Beatriz Ceschim
Publicado: (2020)

Relações étnico-raciais e suas produções na área da Educação: uma análise na plataforma SciELO
por: Brunna Alves da Silva
Publicado: (2022)

Contribuições à didática dos fundamentos histórico-filosóficos na formação de professores
por: Alcivam Paulo de Oliveira
Publicado: (2023)

Educação para as Relações Étnico-Raciais nas pesquisas em Educação Física e formação inicial: um estado do conhecimento
por: Keylla Amélia Dares Silveira
Publicado: (2022)

A produção de professores nas escolas: o Sistema de Proteção Escolar e suas articulações saber/poder
por: Wellington Tibério
Publicado: (2013)

Ações afirmativas na UFSCar: desdobramentos no curso de pedagogia
por: Ivanilda Amado Cardoso
Publicado: (2016)

Esquerda ou direita? Professores, opção política e didática da história.
por: Caroline Pacievitch
Publicado: (2016)

CONHECIMENTO DIDÁTICO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A TEORIA E A PRÁTICA
por: Caroline Pacievitch
Publicado: (2017)

ENSINO DE DIDÁTICA: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES FORMADORES
por: Giseli Barreto da Cruz
Publicado: (2014)

Do(s) mundo(s) de Alice a um mundo possível ao professor de língua materna
por: Anderson Carnin
Publicado: (2011)

Didática, gênero, sexualidade: contribuições à formação docente
por: Maria do Carmo Gonçalo Santos
Publicado: (2022)

Ensino da Didática no curso de licenciatura em pedagogia
por: Joana Paulin Romanowski
Publicado: (2020)

Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014): produção em teses, dissertações e artigos1
por: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publicado: (2018)

A história da disciplina acadêmica Didática Geral na Faculdade Nacional de Filosofia (FNFi) da Universidade do Brasil: um olhar arqueológico
por: Maria Verônica Rodrigues da Fonseca
Publicado: (2015)

Por uma Didática Não-Fascista: problematizando a formação docente à educação básica
por: Samilo Takara
Publicado: (2015)

SABERES DOCENTES E OS DETERMINANTES DA PRÁTICA SOCIAL
por: Joana Paulin Romanowski
Publicado: (2005)

A relação teoria e prática na formação de professores de História: a experiência de laboratórios de ensino de História (1980-2010)
por: Marilú Favarin Marin
Publicado: (2015)

Formação e didática do ensino da Filosofia
por: Celso João Carminati
Publicado: (2013)

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: CONHECIMENTO, AFETO E CIRCUNSTÂNCIA DIDACTIC
por: Guilherme Augusto Rezende Lemos
Publicado: (2019)

A didática na formação pedagógica de professores
por: Pura Lúcia Oliver Martin
Publicado: (2010)

POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639/03: COMUNIDADE QUILOMBOLA DE SERRA DO APON NO PARANÁ
por: Lucia Mara de Lima Padilha
Publicado: (2020)

O desafio político da educação escolar: desdobramentos para pensar a Formação Inicial em Educação Física
por: Ivan Carlos Bagnara
Publicado: (2020)

TIME AND SPACE OF THE TEACHING SUBJECT IN PEDAGOGY COURSES
por: Romanowski, Joana Paulin, et al.
Publicado: (2022)

Modelo didático pessoal: um estudo com professores do ensino secundário de uma escola de Luanda
por: Eufrásia Victor
Publicado: (2022)

Relações étnico-raciais nos Projetos Político-Pedagógicos de Licenciaturas em Biologia de São Paulo
por: Ana Carolina Ferreira Barbara
Publicado: (2022)

O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos
por: Giseli Barreto da Cruz
Publicado: (2016)