Entre a alteridade e a indiferença: uma análise das relações na escola
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876469937508188160 |
|---|---|
| author | Marta Nidia Varella Gomes Maia |
| author_facet | Marta Nidia Varella Gomes Maia |
| contents | Entre a alteridade e a indiferença: uma análise das relações na escola Marta Nidia Varella Gomes Maia Educación Escola Criança Relações Interações Humanização Analisar relações e interações presentes na escola, a partir da obra de Martin Buber, é o que propõe o presente texto. Transitando entre recortes do cotidiano extraídos de dissertações de mestrado e teses de doutorado, e apoiado na concepção de existência humana e no conceito de relação buberianos, aponta para a possibilidade e necessidade de humanização nas interações. Inicia-se com a contextualização do campo empírico dos trabalhos selecionados, apresenta, brevemente, a filosofia antropológica de Martin Buber e destaca os conceitos estudados aplicados à análise das teses e dissertações. Conclui com considerações sobre o próprio processo de estudo e análise do material selecionado e sobre as contribuições das teorias de Buber para as relações entre os sujeitos na escola. 2016 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84846355014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.39 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84846355014 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Entre a alteridade e a indiferença: uma análise das relações na escola Marta Nidia Varella Gomes Maia Educación Escola Criança Relações Interações Humanização Entre a alteridade e a indiferença: uma análise das relações na escola Marta Nidia Varella Gomes Maia Educación Escola Criança Relações Interações Humanização Analisar relações e interações presentes na escola, a partir da obra de Martin Buber, é o que propõe o presente texto. Transitando entre recortes do cotidiano extraídos de dissertações de mestrado e teses de doutorado, e apoiado na concepção de existência humana e no conceito de relação buberianos, aponta para a possibilidade e necessidade de humanização nas interações. Inicia-se com a contextualização do campo empírico dos trabalhos selecionados, apresenta, brevemente, a filosofia antropológica de Martin Buber e destaca os conceitos estudados aplicados à análise das teses e dissertações. Conclui com considerações sobre o próprio processo de estudo e análise do material selecionado e sobre as contribuições das teorias de Buber para as relações entre os sujeitos na escola. 2016 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84846355014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.39 |
| title | Entre a alteridade e a indiferença: uma análise das relações na escola |
| topic | Educación Escola Criança Relações Interações Humanização |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84846355014 |