Buchumschlag

Vygotsky’s theory of method and philosophy of practice: implications for trans/formative methodology

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Anna Stetsenko
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016
Schlagworte:	Educación Vygotsky Ideological Social justice political work Formative method
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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