Ação profissional e subjetividade: para além do conceito de intervenção profissional na psicologia

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Fernando González Rey
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016
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author Fernando González Rey
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contents Ação profissional e subjetividade: para além do conceito de intervenção profissional na psicologia Fernando González Rey Daniel Magalhães Goulart Marília dos Santos Bezerra Educación Psicoterapia Ação comunitária Assistência à saúde Inclusão educacional Psicologia do desenvolvimento O presente artigo visa apresentar e discutir possibilidades de sistemas de ações profissionais a partir da teoria da subjetividade em uma perspectiva cultural-histórica, de modo a avançar sobre temas e práticas historicamente ausentes na psicologia soviética. Para tanto, são discutidas ações profissionais em diferentes contextos, a saber, na psicoterapia, nas práticas escolares, na atuação em instituições de saúde e na comunidade. Essa proposta teórica implica uma concepção dialógica e não instrumental dos sistemas de ações profissionais e atribui uma forte importância à capacidade dos indivíduos e grupos de se posicionarem de forma ativa em seus diversos caminhos de vida, emergindo como sujeitos de suas próprias experiências. Nesse sentido, as práticas profissionais devem ser orientadas a favorecer o desenvolvimento humano, para além da resolução pontual de problemas específicos. 2016 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84850103007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.Esp Vol.39
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Fernando González Rey
Educación
Psicoterapia
Ação comunitária
Assistência à saúde
Inclusão educacional
Psicologia do desenvolvimento
Ação profissional e subjetividade: para além do conceito de intervenção profissional na psicologia Fernando González Rey Daniel Magalhães Goulart Marília dos Santos Bezerra Educación Psicoterapia Ação comunitária Assistência à saúde Inclusão educacional Psicologia do desenvolvimento O presente artigo visa apresentar e discutir possibilidades de sistemas de ações profissionais a partir da teoria da subjetividade em uma perspectiva cultural-histórica, de modo a avançar sobre temas e práticas historicamente ausentes na psicologia soviética. Para tanto, são discutidas ações profissionais em diferentes contextos, a saber, na psicoterapia, nas práticas escolares, na atuação em instituições de saúde e na comunidade. Essa proposta teórica implica uma concepção dialógica e não instrumental dos sistemas de ações profissionais e atribui uma forte importância à capacidade dos indivíduos e grupos de se posicionarem de forma ativa em seus diversos caminhos de vida, emergindo como sujeitos de suas próprias experiências. Nesse sentido, as práticas profissionais devem ser orientadas a favorecer o desenvolvimento humano, para além da resolução pontual de problemas específicos. 2016 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84850103007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.Esp Vol.39
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