Condições para uma educação cidadã a distância: uma proposta emancipatória

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1. Verfasser: Jaciara de Sá Carvalho
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017
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author Jaciara de Sá Carvalho
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contents Condições para uma educação cidadã a distância: uma proposta emancipatória Jaciara de Sá Carvalho Educación emancipação paulo freire educação cidadã Educação a distância educação para a cidadania Este artigo sintetiza a proposição de seis condições para uma educação emancipadora a distância, resultantes de uma pesquisa em nível de doutorado1. O recorte da investigação foi a “formação para a cidadania”, só possível “pela cidadania”, como processo de conscientização pelos sujeitos, de acordo com a perspectiva crítica adotada. Além de pesquisa bibliográfica, foram realizadas entrevistas com especialistas na modalidade a distância do Brasil, de Portugal e da Venezuela. O trabalho considera que uma educação cidadã é capaz de contribuir com a emancipação pelos sujeitos em qualquer modalidade. E discute dados e situações encontradas na educação a distância na proposição das seguintes condições: educação pela cidadania; trabalho coletivo; diálogo mediatizado pelo mundo; organização participativa e flexível do ensino; coerência quanto aos materiais de estudo; e articulação com movimentos sociais em rede. 2017 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84851132004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.40
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Condições para uma educação cidadã a distância: uma proposta emancipatória Jaciara de Sá Carvalho Educación emancipação paulo freire educação cidadã Educação a distância educação para a cidadania Este artigo sintetiza a proposição de seis condições para uma educação emancipadora a distância, resultantes de uma pesquisa em nível de doutorado1. O recorte da investigação foi a “formação para a cidadania”, só possível “pela cidadania”, como processo de conscientização pelos sujeitos, de acordo com a perspectiva crítica adotada. Além de pesquisa bibliográfica, foram realizadas entrevistas com especialistas na modalidade a distância do Brasil, de Portugal e da Venezuela. O trabalho considera que uma educação cidadã é capaz de contribuir com a emancipação pelos sujeitos em qualquer modalidade. E discute dados e situações encontradas na educação a distância na proposição das seguintes condições: educação pela cidadania; trabalho coletivo; diálogo mediatizado pelo mundo; organização participativa e flexível do ensino; coerência quanto aos materiais de estudo; e articulação com movimentos sociais em rede. 2017 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84851132004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.40
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