Pesquisas sobre a formação matemática de professores para os anos iniciais do ensino fundamental
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2017
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| _version_ | 1876467223261872128 |
|---|---|
| author | Maria Lídia Sica Szymanski |
| author_facet | Maria Lídia Sica Szymanski |
| contents | Pesquisas sobre a formação matemática de professores para os anos iniciais do ensino fundamental Maria Lídia Sica Szymanski Josiane Bernini Jorente Martins Educación ensino fundamental educação matemática Formação de professores O presente artigo objetiva responder à questão: “O que revelam as pesquisas sobre a formação matemática dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental?”. Com esse intuito, realizou-se uma pesquisa bibliográfica na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações – BDTD, no período de 2004 a 2014. Utilizou-se a Análise de Conteúdo (Bardin) para examinar títulos, palavras-chave, resumos, objetos de estudo, procedimentos metodológicos e resultados. As pesquisas apontam lacunas na formação matemática desses professores. Além de políticas públicas que amparem os processos de formação inicial e continuada, recomendam-se aquelas que promovam a aprendizagem na educação básica, contribuindo para que os alunos cheguem à universidade com os conhecimentos matemáticos fundamentais. 2017 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84851132015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.40 |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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| topic | Educación ensino fundamental educação matemática Formação de professores |
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