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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84860039011 https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/html/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/84860039011.epub https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/movil |
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Table of Contents:
- O desafio da mobilização institucional na formação docente Patrícia Meyer Cinthia Bitencourt Spricigo Elisangela Ferretti Manffra Dilmeire Sant'anna Ramos Vosgerau Educación Ensino superior Formação docente Professor universitário Desenvolvimento profissional A promoção do desenvolvimento profissional de professores é um desafio para as instituições de ensino superior que buscam a excelência na qualidade de ensino. Dentre os entraves está a dificuldade em equilibrar as necessidades individuais e institucionais, assim como envolver não apenas os professores, mas também colaboradores, gestores e estudantes. Este estudo de caso tem por objetivo examinar o desafio da mobilização institucional na formação docente a partir da atuação do setor responsável por essas estratégias no âmbito de uma universidade comunitária confessional, adotando como referencial teórico para análise Zabalza (2004), Saroyan e Amundsen (2004), Cunha (2010) e Veiga et al. (2012). Estuda-se como o processo de criação e consolidação do Centro de Ensino e Aprendizagem (2014-2016) ocorreu, contemplando o contexto de origem, a articulação administrativa e as características do programa de formação instituído. Destacam-se, dentre as medidas tomadas para engajar e legitimar as ações, a adoção de diversas frentes de atuação simultâneas, o reconhecimento às boas práticas docentes e o incentivo ao compartilhamento de experiências. 2018 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84860039011 https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/html/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/84860039011.epub https://www.redalyc.org/journal/848/84860039011/movil 10.15448/1981-2582.2018.2.27594 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.41