Interacción tangible para la Compensación Social de procesos mediados en niños con diversidad funcional

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Liliana Passerino
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018
Schlagworte:	Educación Mediación Interacción social Compensación social Diversidad funcional Interacción tangible
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