Uniforme escolar: regulando os modos de vestir para a produção de um/a aluno/a “boa pinta”

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Suelén Teixeira da Silva
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018
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author Suelén Teixeira da Silva
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contents Uniforme escolar: regulando os modos de vestir para a produção de um/a aluno/a “boa pinta” Suelén Teixeira da Silva Angela Dillmann Nunes Bicca Educación Regulação Disciplinamento Estudos culturais Uniformes escolares Objetiva-se, a partir dos estudos culturais pós-estruturalistas articulados ao campo da Educação, compreender como o Manual do Uniforme Escolar do “Projeto Boa Pinta – Uniforme Escolar” participa da produção de sentidos sobre as vestimentas para ir à escola na rede municipal de ensino da cidade de Pelotas. Para cumprir tal objetivo, analisou-se o Manual do Uniforme Escolar, distribuído juntamente com os kits de uniformes da rede municipal de Pelotas, a partir do conceito de representação cultural. Essa discussão focalizou como a vestimenta pode disciplinar e regular os indivíduos, instaurando compreensões acerca de igualitarismo, de higiene e de segurança, que, por sua vez, funcionam para produzir modos específicos de vestir-se para ir à escola e, ao contrário do que possa parecer, valorizam a aparência 2018 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84860202016 https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/html/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/84860202016.epub https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/movil 10.15448/1981-2582.2018.3.27831 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.3 Vol.41
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publishDate 2018
publisher Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
spellingShingle Uniforme escolar: regulando os modos de vestir para a produção de um/a aluno/a “boa pinta”
Suelén Teixeira da Silva
Educación
Regulação
Disciplinamento
Estudos culturais
Uniformes escolares
Uniforme escolar: regulando os modos de vestir para a produção de um/a aluno/a “boa pinta” Suelén Teixeira da Silva Angela Dillmann Nunes Bicca Educación Regulação Disciplinamento Estudos culturais Uniformes escolares Objetiva-se, a partir dos estudos culturais pós-estruturalistas articulados ao campo da Educação, compreender como o Manual do Uniforme Escolar do “Projeto Boa Pinta – Uniforme Escolar” participa da produção de sentidos sobre as vestimentas para ir à escola na rede municipal de ensino da cidade de Pelotas. Para cumprir tal objetivo, analisou-se o Manual do Uniforme Escolar, distribuído juntamente com os kits de uniformes da rede municipal de Pelotas, a partir do conceito de representação cultural. Essa discussão focalizou como a vestimenta pode disciplinar e regular os indivíduos, instaurando compreensões acerca de igualitarismo, de higiene e de segurança, que, por sua vez, funcionam para produzir modos específicos de vestir-se para ir à escola e, ao contrário do que possa parecer, valorizam a aparência 2018 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84860202016 https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/html/ https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/84860202016.epub https://www.redalyc.org/journal/848/84860202016/movil 10.15448/1981-2582.2018.3.27831 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.3 Vol.41
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