Reunir, festejar e comunicar: as relações família-escola no Programa de Residência Pedagógica
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Renata Marcílio Cândido |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Estágio com Pesquisa na Formação Inicial de Professores: transformação dos sentidos sobre a atividade docente
by: Leandro de Oliveira Rabelo
Published: (2021)
by: Leandro de Oliveira Rabelo
Published: (2021)
Residência pedagógica em educação infantil: uma experiência em formação de professores
by: Edna Martins
Published: (2019)
by: Edna Martins
Published: (2019)
AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA
by: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Published: (2008)
by: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Published: (2008)
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO PRÁXIS: ALGUMAS PERGUNTAS E POSSÍVEIS DE RESPOSTAS
by: Osmar Hélio Alves Araújo
Published: (2020)
by: Osmar Hélio Alves Araújo
Published: (2020)
Alguns desafios na condução dos estágios nos cursos de licenciatura
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
Busca por capitais no campo da escola e sua relação com o desenvolvimento profissional docente de professores supervisores de estágio de Ciências e Biologia
by: Ana Cecília Romano de Mello
Published: (2018)
by: Ana Cecília Romano de Mello
Published: (2018)
A Modelagem Matemática no contexto do estágio supervisionado segundo as compreensões de futuros professores
by: Wellington Piveta Oliveira
Published: (2019)
by: Wellington Piveta Oliveira
Published: (2019)
Influência do estágio supervisionado e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na motivação de futuros professores de Biologia pela docência
by: Camile Barbosa Moraes
Published: (2019)
by: Camile Barbosa Moraes
Published: (2019)
O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino
by: Samuel de Souza Neto
Published: (2019)
by: Samuel de Souza Neto
Published: (2019)
Estágio curricular: permanências e mudanças em um espaço tempo estruturador da formação de professores
by: José Batista Neto
Published: (2015)
by: José Batista Neto
Published: (2015)
Estimulação da recordação e autorregulação da aprendizagem no estágio docente
by: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Published: (2018)
by: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Published: (2018)
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: eixos articuladores na formação inicial dos professores da educação básica
by: Gislene Miotto Catolino Raymundo
Published: (2012)
by: Gislene Miotto Catolino Raymundo
Published: (2012)
Produção acadêmica na formação inicial de professores de educação física: há espaço para o estágio?
by: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Published: (2022)
by: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Published: (2022)
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CONTEXTOS ESCOLARES E BINÔMIO TEORIA/PRÁTICA NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
by: Osmar Hélio Alves Araújo
Published: (2020)
by: Osmar Hélio Alves Araújo
Published: (2020)
Parceria entre universidade e escola básica: formando uma comunidade de prática?
by: Vania Finholdt Angelo Leite
Published: (2018)
by: Vania Finholdt Angelo Leite
Published: (2018)
ENTRE PRÁTICAS E SABERES: O estágio supervisionado no curso de pedagogia na UFAC ofertado pelo PARFOR
by: Adriana Ramos dos Santos
Published: (2020)
by: Adriana Ramos dos Santos
Published: (2020)
O LUGAR DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DUAS PERSPECTIVAS: BRASIL E INGLATERRA
by: Menga Lüdke
Published: (2018)
by: Menga Lüdke
Published: (2018)
O processo de estágio supervisionado na formação de professores portugueses e brasileiros
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2015)
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2015)
Construção de cenários integradores em uma comunidade de prática no contexto do estágio supervisionado em Química
by: Thiago Santos Guimarães
Published: (2021)
by: Thiago Santos Guimarães
Published: (2021)
Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado
by: Ana Lúcia Pereira Baccon
Published: (2010)
by: Ana Lúcia Pereira Baccon
Published: (2010)
A importância do professor supervisor de estágio na formação de futuras professoras de matemática
by: Jéssica Mistura Zanon
Published: (2018)
by: Jéssica Mistura Zanon
Published: (2018)
Acolhimento no estágio supervisionado: entre modelos e possibilidades para a formação docente
by: Flavia Medeiros Sarti
Published: (2016)
by: Flavia Medeiros Sarti
Published: (2016)
“Qual física se aprende? Qual física se observa? Qual física se ensina? E, afinal, qual professor de física se forma?” Reflexões sobre a potencialidade do estágio supervisionado num cenário controverso
by: Fernanda Keila Marinho da Silva
Published: (2016)
by: Fernanda Keila Marinho da Silva
Published: (2016)
Percepções de licenciandos em Química a respeito do planejamento e execução de aulas experimentais no contexto do estágio supervisionado
by: Andriele Coraiola de Souza
Published: (2022)
by: Andriele Coraiola de Souza
Published: (2022)
QUANDO OS PROFESSORES ESCOLARIZAM OS FILHOS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: DA INEVITABILIDADE À COLONIZAÇÃO
by: Marlice de Oliveira e Nogueira
Published: (2017)
by: Marlice de Oliveira e Nogueira
Published: (2017)
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS NACIONAIS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
by: Natany Dayani de Souza Assai
Published: (2018)
by: Natany Dayani de Souza Assai
Published: (2018)
ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICAS DE ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Idméa Semeghini-Siqueira
Published: (2010)
by: Idméa Semeghini-Siqueira
Published: (2010)
Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares
by: Irton Milanesi
Published: (2012)
by: Irton Milanesi
Published: (2012)
“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?
by: Maria Amália Almeida Cunha
Published: (2018)
by: Maria Amália Almeida Cunha
Published: (2018)
O papel das narrativas na aprendizagem da docência: um enfoque no aspecto das interações humanas
by: José Antônio Araújo Andrade
Published: (2013)
by: José Antônio Araújo Andrade
Published: (2013)
Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de "professor-reflexivo"
by: José Rubens Lima Jardilino
Published: (2012)
by: José Rubens Lima Jardilino
Published: (2012)
Problematizando o estágio supervisionado de inglês
by: Nilvânia Damas Silva Lima
Published: (2010)
by: Nilvânia Damas Silva Lima
Published: (2010)
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA FORMADORA
by: Antonia Edna Brito
Published: (2020)
by: Antonia Edna Brito
Published: (2020)
O PIBID como “terceiro espaço” de formação inicial de professores
by: Helena Maria dos Santos Felício
Published: (2014)
by: Helena Maria dos Santos Felício
Published: (2014)
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÃO DAS MÍDIAS INTERATIVAS PARA A REFLEXÃO DA PRÁXIS DOCENTE
by: Michelle Jordão MACHADO
Published: (2009)
by: Michelle Jordão MACHADO
Published: (2009)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONSÓRCIO CEDERJ/UERJS
by: Silvia Helena do Amaral Mousinh
Published: (2013)
by: Silvia Helena do Amaral Mousinh
Published: (2013)
Estágio Supervisionado e Residência Pedagógica na Modalidade de Ensino Remoto: que lugar é esse?
by: Soraya de Araújo Feitosa
Published: (2023)
by: Soraya de Araújo Feitosa
Published: (2023)
O estágio curricular supervisionado das licenciaturas na pandemia: percepções de professores formadores
by: Wanderson Diogo Andrade da Silva
Published: (2022)
by: Wanderson Diogo Andrade da Silva
Published: (2022)
OS REGISTROS DA AÇÃO DOCENTE NO PERÍODO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA
by: Elcimar Simão Martins
Published: (2020)
by: Elcimar Simão Martins
Published: (2020)
CAMINHOS PARA A REESTRUTURAÇÃO DA SUPERVISÃO DE ESTÁGIOS CURRICULARES: PROPOSIÇÃO DE UM MODELO TEÓRICO-PRÁTICO PARA FUNDAMENTAR A ATUAÇÃO DE PROFESSORES SUPERVISORES DE CIÊNCIAS
by: ANGÉLICA RAMOS DA LUZ
Published: (2022)
by: ANGÉLICA RAMOS DA LUZ
Published: (2022)
Similar Items
-
Estágio com Pesquisa na Formação Inicial de Professores: transformação dos sentidos sobre a atividade docente
by: Leandro de Oliveira Rabelo
Published: (2021) -
Residência pedagógica em educação infantil: uma experiência em formação de professores
by: Edna Martins
Published: (2019) -
AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA
by: Maiza Taques Margraf ALTHAUS
Published: (2008) -
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO PRÁXIS: ALGUMAS PERGUNTAS E POSSÍVEIS DE RESPOSTAS
by: Osmar Hélio Alves Araújo
Published: (2020) -
Alguns desafios na condução dos estágios nos cursos de licenciatura
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)