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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84866249012 https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/ https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/html/ https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/84866249012.epub https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/movil |
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Table of Contents:
- Abordagens teóricas da Educação Física escolar: limites para a proposição de uma formação humana omnilateral Zuleyka da Silva Duarte Avelino da Rosa Oliveira Educación superadora abordagem crítico Educação física escolar formação humana omnilateral O presente estudo insere-se no campo das Teorias Críticas da Educação e desenvolve-se como uma reflexão à luz da Filosofia Social Marxiana. Traz para o debate o tema da formação humana omnilateral, articulado às proposições teóricas da Educação Física escolar e tem como objetivo analisar a abordagem teórica Crítico-Superadora, que orienta o trabalho teórico-metodológico para o ensino da Educação Física escolar, com a intenção de propor aprofundamentos que a conduzam como referência de uma proposta de formação humana omnilateral. Partimos do fio argumentativo da Filosofia Social marxiana e defendemos a tese de que, no campo teórico da Educação Física escolar, a proposição melhor construída na base filosófica do materialismo histórico é a abordagem Crítico-Superadora. No entanto, conforme a necessária autocrítica no processo de emancipação, percebemos a necessidade de uma ressignificação, a fim de que ela esteja mais perfeitamente adequada a um projeto formativo de alcance omnilateral. 2020 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84866249012 https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/ https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/html/ https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/84866249012.epub https://www.redalyc.org/journal/848/84866249012/movil 10.15448/1981-2582.2020.2.35970 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.43