Educação sob um olhar antirracista na formação escolar da Amazônia brasileira
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2021
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| _version_ | 1876479096966348800 |
|---|---|
| author | Andrelize Schabo Ferreira de Assis |
| author_facet | Andrelize Schabo Ferreira de Assis |
| contents | Educação sob um olhar antirracista na formação escolar da Amazônia brasileira Andrelize Schabo Ferreira de Assis Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias Educación jogos de cenas Discriminação étnica educação antirracista O objetivo deste texto é problematizar o trabalho desenvolvido sobre a temática racial em uma instituição pública de ensino na Amazônia, com foco na tensão entre o multiculturalismo funcional e a interculturalidade crítica. Os diálogos ficcionais dos jogos de cenas, inspirados na terapia desconstrucionista de Jacques Derrida (1971) e nos jogos de linguagem de Ludwig Wittgenstein (2014), mostram que há diferentes maneiras de se trabalhar educação antirracista em sala de aula e que é importante compreender alguns conceitos sobre a temática para evitar, nos termos de Veiga-Neto (2003), o multiculturalismo bom-mocista, que mantém intactas as bases hierarquicamente racializadas da sociedade brasileira. Confrontar e discutir criticamente o racismo é responsabilidade de todos, especialmente dos envolvidos no processo de formação escolar e acadêmica. 2021 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84882589003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.44 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Educação sob um olhar antirracista na formação escolar da Amazônia brasileira Andrelize Schabo Ferreira de Assis Educación jogos de cenas Discriminação étnica educação antirracista Educação sob um olhar antirracista na formação escolar da Amazônia brasileira Andrelize Schabo Ferreira de Assis Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias Educación jogos de cenas Discriminação étnica educação antirracista O objetivo deste texto é problematizar o trabalho desenvolvido sobre a temática racial em uma instituição pública de ensino na Amazônia, com foco na tensão entre o multiculturalismo funcional e a interculturalidade crítica. Os diálogos ficcionais dos jogos de cenas, inspirados na terapia desconstrucionista de Jacques Derrida (1971) e nos jogos de linguagem de Ludwig Wittgenstein (2014), mostram que há diferentes maneiras de se trabalhar educação antirracista em sala de aula e que é importante compreender alguns conceitos sobre a temática para evitar, nos termos de Veiga-Neto (2003), o multiculturalismo bom-mocista, que mantém intactas as bases hierarquicamente racializadas da sociedade brasileira. Confrontar e discutir criticamente o racismo é responsabilidade de todos, especialmente dos envolvidos no processo de formação escolar e acadêmica. 2021 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84882589003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.44 |
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| topic | Educación jogos de cenas Discriminação étnica educação antirracista |
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