Abordagem disposicional como ferramenta para compreender o subcampo da Educação

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Célia Elizabete Caregnato
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2021
Subjects:	Educación habitus Disposições campo científico pesquisa em educação
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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