“Sigo procurando quem eu sou, sou o que quero ser!” Narrativas profissionais de Stella
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Rosana Maria Martins |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
EXPERIÊNCIAS DE NOVOS PROFESSORES NA TRANSIÇÃO PARA O ENSINO
by: RACHEL SHANKS
Published: (2021)
by: RACHEL SHANKS
Published: (2021)
Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência
by: Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
Published: (2018)
by: Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
Published: (2018)
AS PESQUISAS SOBRE PROFESSORES INICIANTES NO BRASIL: UMA REVISÃO
by: Priscila Monteiro Corrêa
Published: (2012)
by: Priscila Monteiro Corrêa
Published: (2012)
A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA: qual política? quais problemas?
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2012)
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2012)
Aprender a profissão docente “na prática”: apontamentos e problematizações em torno da formação de professoras/es de Geografia em início de carreira
by: Alessandra Bernardes Faria Campos
Published: (2023)
by: Alessandra Bernardes Faria Campos
Published: (2023)
INÍCIO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ALEGRIA E SOBREVIVÊNCIA NO CURSO DE LETRAS-INGLÊS DA UESPI
by: Renata Cristina Cunha
Published: (2015)
by: Renata Cristina Cunha
Published: (2015)
Políticas de formação continuada e de inserção à docência no Brasil
by: Marli André
Published: (2015)
by: Marli André
Published: (2015)
PROFESSOR INICIANTE, PROCESSO DE INDUÇÃO E ALFABETIZAÇÃO:O QUE DIZEM OS ESTUDOS
by: A. A. L. TREVISAN
Published: (2022)
by: A. A. L. TREVISAN
Published: (2022)
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES EM UM PROGRAMA DE MENTORIA ONLINE: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM (EEA) COMO FERRAMENTAS INVESTIGATIVAS E FORMATIVAS
by: Aline Maria de Medeiros Rodrigues REALI
Published: (2014)
by: Aline Maria de Medeiros Rodrigues REALI
Published: (2014)
PROCESSO DE INDUÇÃO DO PROFESSOR INICIANTE: o papel da coordenação pedagógica
by: Erica Cristina de Souza Sena
Published: (2021)
by: Erica Cristina de Souza Sena
Published: (2021)
Cursos pré-vestibulares populares e aprendizagem da docência: alguns encontros
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2006)
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2006)
RESENHA DO LIVRO “TEACHER PREPARATION IN SCOTLAND” (FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCÓCIA)
by: Amanda Oliveira Rabelo
Published: (2021)
by: Amanda Oliveira Rabelo
Published: (2021)
Inserção profissional na docência: experiência de egressos do PIBID
by: Isabel Maria Sabino de Farias
Published: (2021)
by: Isabel Maria Sabino de Farias
Published: (2021)
Inserção profissional, políticas e práticas sobre a iniciação à docência: avaliando a produção dos congressos internacionais sobre o professorado principiante
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2015)
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2015)
Articulações entre estabelecidos e outsiders no contexto de uma comunidade de aprendizagem docente
by: Fernanda Lahtermaher
Published: (2022)
by: Fernanda Lahtermaher
Published: (2022)
DIÁLOGOS AUTOBIOGRÁFICOS: POSSIBILIDADES FORMATIVAS DO CONHECIMENTO DE SI NO INÍCIO DA DOCÊNCIA SUPERIOR
by: Renata Cristina da Cunha
Published: (2016)
by: Renata Cristina da Cunha
Published: (2016)
Uma análise sobre a percepção de professoras iniciantes acerca da participação em um programa de indução
by: Jéssica Francine Ferreira da Silva Alarcon
Published: (2024)
by: Jéssica Francine Ferreira da Silva Alarcon
Published: (2024)
Políticas de descentralização impactam negativamente a aprendizagem de professoras iniciantes
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2014)
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2014)
Mal-estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa
by: Flavinês Rebolo
Published: (2013)
by: Flavinês Rebolo
Published: (2013)
Uma política de formação voltada aos professores iniciantes de Sobral – CE
by: Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
Published: (2016)
by: Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
Published: (2016)
A iniciação na docência: analisando experiências de alunos professores das Licenciaturas
by: Josilene Silva da Costa
Published: (2007)
by: Josilene Silva da Costa
Published: (2007)
Crenças para lidar com tarefas de carreira em estudantes do ensino médio
by: Mara de Souza Leal
Published: (2015)
by: Mara de Souza Leal
Published: (2015)
Identidade profissional docente: uma construção histórico-sociocultural
by: Gilson Almeida Pereira
Published: (2009)
by: Gilson Almeida Pereira
Published: (2009)
O papel das narrativas na aprendizagem da docência: um enfoque no aspecto das interações humanas
by: José Antônio Araújo Andrade
Published: (2013)
by: José Antônio Araújo Andrade
Published: (2013)
Formação docente: percepções de professores ingressantes na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro
by: Maria das Graças C. de Arruda Nascimento
Published: (2017)
by: Maria das Graças C. de Arruda Nascimento
Published: (2017)
A FORMAÇÃO INICIAL, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR
by: Aline Diniz de Amorim
Published: (2018)
by: Aline Diniz de Amorim
Published: (2018)
Professores iniciantes de Matemática: um estudo sobre seu desenvolvimento profissional
by: Francisco Jeovane do Nascimento
Published: (2018)
by: Francisco Jeovane do Nascimento
Published: (2018)
A entrada na carreira docente: uma revisão sistemática
by: Maria Andresiele Andrade Carvalho
Published: (2023)
by: Maria Andresiele Andrade Carvalho
Published: (2023)
Narrativas compartilhadas na formação da professora iniciante
by: Vanessa França Simas
Published: (2021)
by: Vanessa França Simas
Published: (2021)
Repercussões da ambiência no desenvolvimento profissional de professores universitários
by: Adriana Moreira da Rocha Maciel
Published: (2012)
by: Adriana Moreira da Rocha Maciel
Published: (2012)
PROFESSORES INICIANTES: AS PESQUISAS E SUAS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2009)
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2009)
ESCOLHAS, PERCURSOS E TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES INICIANTES DE GEOGRAFIA
by: Alessandra Bernardes
Published: (2012)
by: Alessandra Bernardes
Published: (2012)
A construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado
by: Lidiane Limana Puiati Pagliarin
Published: (2019)
by: Lidiane Limana Puiati Pagliarin
Published: (2019)
Psicoterapeutas iniciantes: os desafios das diversidades afetivo-sexuais
by: Maria Alves de Toledo Bruns
Published: (2011)
by: Maria Alves de Toledo Bruns
Published: (2011)
Aprendizagem da docência na pandemia: o Programa de Mentoria On-line da UESB
by: Lúcia Gracia Ferreira
Published: (2023)
by: Lúcia Gracia Ferreira
Published: (2023)
Docência em mestrado profissional: registros de percepções e práticas em (re)construção
by: Marlise Heemann Grassi
Published: (2016)
by: Marlise Heemann Grassi
Published: (2016)
A problemática dos professores iniciantes: tendência e prática investigativa no espaço universitário
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2010)
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2010)
Formação sem fôrma: a singularidade do processo de ser professor da Educação Infantil
by: Michelle Dantas Ferreira
Published: (2020)
by: Michelle Dantas Ferreira
Published: (2020)
APOIO AO DOCENTE EM INÍCIO DE CARREIRA: IMPACTOS NA INDUÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II
by: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Published: (2021)
by: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Published: (2021)
CONTORNOS E NUANCES DA IDENTIDADE PROFISSIONAL EM NARRATIVAS DE PROFESSORES: FOCO NO PIBID
by: Ana Paula Domingos Baladeli
Published: (2014)
by: Ana Paula Domingos Baladeli
Published: (2014)
Similar Items
-
EXPERIÊNCIAS DE NOVOS PROFESSORES NA TRANSIÇÃO PARA O ENSINO
by: RACHEL SHANKS
Published: (2021) -
Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência
by: Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
Published: (2018) -
AS PESQUISAS SOBRE PROFESSORES INICIANTES NO BRASIL: UMA REVISÃO
by: Priscila Monteiro Corrêa
Published: (2012) -
A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA: qual política? quais problemas?
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2012) -
Aprender a profissão docente “na prática”: apontamentos e problematizações em torno da formação de professoras/es de Geografia em início de carreira
by: Alessandra Bernardes Faria Campos
Published: (2023)