Copertina

COMPETENCIA LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	PATRICIA CARVAJAL OLAYA
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Tecnológica de Pereira 2010
Soggetti:	Ingeniería intertextual rendimiento académico nivel de lectura literal nivel de lectura crítico nivel de lectura inferencial
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

UN ESTUDIO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA MEDIANTE ANÁLISIS DE CORRESPONDENCIAS SIMPLE
di: Patricia Carvajal OIaya
Pubblicazione: (2010)

Niveles de comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa en Colombia
di: Carmen Cecilia Ramírez-Sierra
Pubblicazione: (2022)

Resultados concluyentes del estudio sobre el nivel de lectoescritura en cadetes de la Escuela Militar (2010-2014)
di: Marcela Mendoza G.
Pubblicazione: (2016)

COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE SECUNDARIA. INTERVENCIÓN POR NIVELES FUNCIONALES
di: Karlena Cárdenas-Espinoza
Pubblicazione: (2013)

La comprensión de textos argumentativos en estudiantes de Licenciatura en la educación universitaria colombiana
di: Maira Alejandra Pulgarín Rodríguez
Pubblicazione: (2018)

Caracterización de las competencias transversales. La competencia lectora: identificación del nivel de logro
di: Claudia Edith Ostria Baltazar
Pubblicazione: (2014)

Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio exploratorio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
di: Jennifer Guevara
Pubblicazione: (2020)

Evaluación del procesamiento sintáctico- semántico en la dislexia evolutiva
di: Juan E. Jiménez
Pubblicazione: (2004)

Contexto sociocultural, desarrollo del niño y lectura inicial en el Perú
di: Cecilia Thorne
Pubblicazione: (2005)

Fortalecimiento de la lectura mediante la interacción familiar: programa PROLECS-UNA
di: Teresa Molina Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)

FACTORES DE LA ENTREVISTA DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
di: PATRICIA CARVAJAL OLAYA
Pubblicazione: (2010)

GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA FORMACIÓN DE PROFESORES
di: Pedro Arteaga
Pubblicazione: (2011)

El Aprendizaje Inicial de la Lectura y la Escritura de Palabras en Español: Un Estudio de Caso
di: Beatriz Diuk
Pubblicazione: (2007)

EL DESARROLLO DE LA MEMORIA LÓGICA-VERBAL EN ESCOLARES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA CON BAJO NIVEL DE RENDIMIENTO ACADÉMICO
di: Maritza Fernández Bermúdez
Pubblicazione: (2016)

"El estudio de aprendizaje", un modelo para el desarrollo del conocimiento pedagógico
di: Beatriz Figueroa Sandoval
Pubblicazione: (2012)

La lectura de textos científicos en el marco de la literacidad disciplinar
di: Emilce Moreno Mosquera
Pubblicazione: (2018)

Influencia de la lectura en el rendimiento académico de estudiantes del campus de ciencias exactas e ingenierías de la Universidad Autónoma de Yucatán
di: Elizabeth Vázquez Borges
Pubblicazione: (2019)

Desarrollo de habilidades de pensamiento inferencial y comprensión de lectura en niños de tres a seis años
di: Lina Gil Chaves
Pubblicazione: (2011)

Creencias y competencias lingüísticas en estudiantes universitarios latinoamericanos ¿son complementarias o se contraponen?1
di: Teresa de Jesús Molina Gutiérrez
Pubblicazione: (2018)

Dislexia, rendimiento lector y su relación con la inequidad y el desempeño escolar
di: Daniel Cubilla-Bonnetier
Pubblicazione: (2021)

La verdad de la literatura según Platón. La peculiar correspondencia entre los niveles literal y no-literal de una obra poética
di: Carolina Delgado
Pubblicazione: (2014)

Lecturas transversales para formar receptores críticos
di: Luz Eugenia Aguilar González
Pubblicazione: (2008)

LECTURA DRAMÁTICA: UNA APUESTA INTERDISCIPLINAR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL GOCE LITERARIO Y PENSAMIENTO CRÍTICO.
di: Lady Jazmín Llano Ramírez
Pubblicazione: (2022)

Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior
di: Yudi Herrera-Núñez
Pubblicazione: (2022)

HÁBITOS DE LECTURA Y CONSUMO DE INFORMACIÓN EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
di: José Antonio Salvador-Oliván
Pubblicazione: (2015)

Acerca de la función de lo estético-cognitivo en el proceso de lecto-escritura para la adquisición de segundas lenguas
di: María Isabel Barboza Ramírez
Pubblicazione: (2011)

Desigualdad educativa y elementos que condicionan el logro académico en pruebas estandarizadas en México
di: Jaime Moreles-Vázquez
Pubblicazione: (2024)

Algunas variables psicosociales asociadas al bajo rendimiento académico en estudiantes de primer año de medicina
di: Angel García Gascón
Pubblicazione: (2017)

La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
di: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Pubblicazione: (2021)

EVALUACIÓN DE DISTINTOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PSICOLOGÍA
di: Yolanda Guevara Benítez
Pubblicazione: (2014)

Los diversos significados inferenciales de las representaciones del imaginario social
di: Alfredo O. López Alonso
Pubblicazione: (2000)

Lectura literaria juvenil: los clubes de lectura como entornos de investigación
di: Taísa Dantas
Pubblicazione: (2017)

LA COMPRENSIÓN LECTORA: UNA EVALUACIÓN CLÍNICA Y CUANTITATIVA
di: Efrén Viramontes Anaya
Pubblicazione: (2016)

Lectura, ocio y rendimiento académico en estudiantes universitarios del área socioeducativa
di: María Elche
Pubblicazione: (2019)

Lectura y pensamiento interdisciplinar en las clases de matemáticas y ciencias de la información
di: Johann Pirela-Morillo
Pubblicazione: (2017)

Relación entre motivación de logro y rendimiento académico en alumnos de colegios limeños de diferente gestión
di: Gaby Thornberry
Pubblicazione: (2003)

Comprensión lectora inferencial en estudiantes universitarios
di: Aleixandre Brian Duche Pérez
Pubblicazione: (2022)

La narración en procesos de alfabetización inicial en un programa de biblioteca
di: María Clemente
Pubblicazione: (2016)

CONTENIDO TEÓRICO DEL TEXTO Y FORMACIÓN DE HABILIDADES LECTORAS EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA
di: GERMÁN MORALES
Pubblicazione: (2013)

ANÁLISIS Y CUANTIFICACIÓN DE LAS ACCIONES TÉCNICAS DE LA ESCALADA DEPORTIVA DE ALTO NIVEL EN COMPETICIÓN
di: A. M. De Benito
Pubblicazione: (2012)