Image de couverture de livre

Implementación de redes con el uso de clientes livianos en la educación

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	LUZ ESTELA VALENCIA AYALA
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Tecnológica de Pereira 2008
Sujets:	Ingeniería LTSP redes TIC's educación reusabilidad
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Comparação de tráfego entre interfaces 802.3 e 802.11 utilizando pré-execução para acesso a servidor de terminais através do uso de computadores obsoletos
par: Allan Francisco Forzza Amaral
Publié: (2013)

Reusabilidad y reutilización de objetos didácticos: mitos, realidades y posibilidades
par: Miguel Angel Sicilia
Publié: (2005)

Reusabilidad y reutilización de objetos didácticos: Mitos, realidades y posibilidades
par: Miguel-Angel Sicilia
Publié: (2016)

Modelado de procesos de enseñanza-aprendizaje reutilizables con XML, UML e IMS-LD
par: José R. Hilera
Publié: (2005)

Aproximación cualitativa a la docencia de conceptos físicos
par: Juan J. Álvarez Sánchez
Publié: (2005)

Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje
par: Miguel Zapata Ros
Publié: (2005)

Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje
par: Miguel Zapata Ros
Publié: (2016)

CREACIÓN DE OBJETOS DIGITALES DE APRENDIZAJE Y SU INCLUSIÓN EN EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL eSpacio-UNED
par: Luis Zorita
Publié: (2014)

Conocimientos y uso del twitter por parte de estudiantes de educación superior
par: Holmes Rodríguez
Publié: (2015)

Patrones de Diseño. Elementos de Software orientado a objetos reutilizable / Erich Gamma...[et al.] ; traductor César Fern ndez Acebal
Publié: (2003)

HERRAMIENTA PARA REUSO DE CÓDIGO JAVASCRIPT ORIENTADO A PATRONES DE INTERACCIÓN
par: GLADYS BENIGNI
Publié: (2009)

Redes de conocimiento en la educación a distancia
par: Manuel Moreno Castañeda
Publié: (2005)

TIC, redes sociales y la cadena de valor para la comercialización del café
par: Diego López Cardona
Publié: (2012)

Las redes de I+D como estrategia de uso de las TIC en las universidades de América Latina
par: Jaim D. Royero Rivera
Publié: (2006)

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la promoción de la educación en Colombia
par: Meredith Jiménez
Publié: (2020)

La matemática en el contexto de las ciencias en los retos educativos del siglo XXI
par: Patricia Camarena
Publié: (2006)

Apropiación de la Redes sociales para la aplicación del método Socrático en el pensamiento crítico
par: DIANA SUÁREZ LÓPEZ
Publié: (2016)

Comunicación, innovación, educación y gestión del conocimiento en torno al uso del podcast en la educación superior
par: Juan Manuel Trujillo Torres
Publié: (2011)

Implementación de aula invertida en un curso propedéutico de habilidad matemática en bachillerato
par: Elva Margarita Madrid García
Publié: (2018)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
par: Sindy Porras Santamaría
Publié: (2020)

Mundo sin centro: cultura, construcción de la identidad y cognición en la era digital
par: Javier Alejandro Corredor
Publié: (2011)

La sociedad del conocimiento, el desarrollo sustentable y el papel de la educación superior en México en el fomento de la cultura ambiental
par: Amarella Eastmond
Publié: (2005)

Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC
par: Maria José Rubio Hurtado
Publié: (2014)

Acceso y uso de las Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TICs) en el aprendizaje. El Caso de los Jóvenes Preuniversitarios en Caldas, Colombia
par: Carlos E. Marulanda
Publié: (2014)

Una tipología de la innovación organizacional para la educación virtual en universidades mexicanas
par: Sara Armendáriz Torres
Publié: (2005)

Las TIC en el aprendizaje de los estudiantes de secundaria del área de educación física en Pampas de Hospital (Perú)
par: Oscar Calixto La Rosa Feijoo
Publié: (2021)

Factores de buenas prácticas educativas con apoyo de las TIC Análisis de su presencia en tres centros educativos
par: Roberto Canales R.
Publié: (2007)

APLICACIONES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN AL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS III
par: Niurka Varela Quiala
Publié: (2006)

Autopercepción de estudiantes universitarios sobre el uso de tecnologías digitales para el aprendizaje
par: Urith N. Ramírez Mera
Publié: (2018)

Uso de Software Libre para el Desarrollo de Contenidos Educativos
par: Jairo E. Serrano
Publié: (2010)

OPINIÓN PÚBLICA E INFOXICACIÓN EN LAS REDES: LOS FUNDAMENTOS DE LA POST-VERDAD
par: José Ignacio Niño González
Publié: (2017)

REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS: EL CASO DE LOS PROFESORES
par: César Augusto Borromeo García
Publié: (2016)

Identidades en internet: de los desconectados a los creadores
par: Montserrat Casanovas Catalá
Publié: (2016)

Estrategias y realidades en la difusión de las redes sociales en las administraciones públicas. Análisis desde una perspectiva institucionalista
par: J. Ignacio Criado
Publié: (2015)

Aprendizagens na era digital: dentro e fora da escola
par: María Teresa Quiroz Velasco
Publié: (2015)

La relación entre los estilos de aprendizaje y el uso de las tecnologías de información y comunicación en educación de personas adultas
par: Lorena Acosta-Castillo
Publié: (2016)

Desafíos y dificultades de los docentes de educación primaria ante la adopción de la tele-educación
par: Karen Yeniree Uzcátegui Lares
Publié: (2021)

Aulas 2.0 y uso de las TIC en la práctica docente
par: María Domingo
Publié: (2011)

Nuevas fuentes y retos para el estudio de la movilidad urbana
par: Joaquín Osorio Arjona
Publié: (2017)

Formación del profesorado de educación física en el uso de aplicaciones tecnológicas
par: Cristina Menescardi
Publié: (2021)