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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Tecnológica de Pereira
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84920503074 |
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Tabla de Contenidos:
- DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS DE ALGUNAS CAUSAS QUE DIFICULTAN EL APRENDIZAJE DEL ALGEBRA LINEAL EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA VIVIAN LIBETH UZURIAGA L. JHON JAIRO ARIAS M. ALEJANDRO MARTINEZ A. Ingeniería falencias Aprendizaje diagnóstico álgebra lineal solución de problemas En este artículo se presentan los resultados del diagnóstico y análisis de algunas causas que obstaculizan el aprendizaje del Álgebra Lineal en los estudiantes de ingeniería de la Universidad Tecnológica de Pereira. Igualmente pretende identificar la importancia que se le da a la asignatura dentro de los programas de ingeniería, mediante encuestas que se realizaron a los profesores que orientan diferentes asignaturas de matemáticas como a los directores de los diferentes programas. Además se presentan conclusiones y recomendaciones acerca del estudio. 2008 artículo científico 0122-1701 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84920503074 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=849 Scientia Et Technica application/pdf Universidad Tecnológica de Pereira Scientia Et Technica (Colombia) Num.39 Vol.XIV