Explorar y Descubrir para Conceptualizar en Geometría
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Tecnológica de Pereira
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876447183861972992 |
|---|---|
| author | Juan Alberto Barboza Rodríguez |
| author_facet | Juan Alberto Barboza Rodríguez |
| contents | Explorar y Descubrir para Conceptualizar en Geometría Juan Alberto Barboza Rodríguez Ingeniería explorar poliedro descubrir geometría conceptualizar Para el grupo de docentes objeto del estudio, enseñar geometría se supeditaba a la exposición y repetición de definiciones y la contemplación de objetos geométricos y símbolos, fomentando la pasividad del estudiante ante el aprendizaje. Se aborda la hipótesis sobre el impacto de las metodologías de clase en el aprendizaje de la geometría; se decidió planificar, ejecutar y evaluar una experiencia de enseñanza que favorezca el aprendizaje activo y el proceso de conceptualizar. El estudio ¿qué es un poliedro? Promovió ambientes de aprendizajes activos y de equipo entre los estudiantes, favoreciendo el descubrimiento, la exploración, el razonamiento y la conceptualización en geometría. 2013 artículo científico 0122-1701 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84929153012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=849 Scientia Et Technica application/pdf Universidad Tecnológica de Pereira Scientia Et Technica (Colombia) Num.2 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84929153012 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Tecnológica de Pereira |
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