Epistemological Beliefs in Relation to The Content, Teaching and Learning of Mathematics Teachers

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Vivian Libeth Uzuriaga López
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Tecnológica de Pereira 2021
Schlagworte:	Ingeniería mathematical teaching mathematical learning mathematical knowledge
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