Epistemological Beliefs in Relation to The Content, Teaching and Learning of Mathematics Teachers

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Vivian Libeth Uzuriaga López
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Tecnológica de Pereira 2021
Sujets:	Ingeniería mathematical teaching mathematical learning mathematical knowledge
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