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  • Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación
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Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: José Francisco Amador-Montaño
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Tecnológica de Pereira 2021
Subjects:
Ingeniería
TPACK
enseñanza de la matemática
Conocimiento matemático para enseñar
prácticas de enseñanza de la matemática
Online Access:
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https://doi.org/10.22517/23447214.24877

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