Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	José Francisco Amador-Montaño
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Tecnológica de Pereira 2021
Sujets:	Ingeniería TPACK enseñanza de la matemática Conocimiento matemático para enseñar prácticas de enseñanza de la matemática
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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