Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Francisco Amador-Montaño
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Tecnológica de Pereira 2021
Schlagworte:	Ingeniería TPACK enseñanza de la matemática Conocimiento matemático para enseñar prácticas de enseñanza de la matemática
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