El respeto a los derechos fundamentales en las instituciones educativas: una apuesta por la convivencia escolar

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1. Verfasser: Ana Patricia Pabón Mantilla
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad del Norte 2007
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author Ana Patricia Pabón Mantilla
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contents El respeto a los derechos fundamentales en las instituciones educativas: una apuesta por la convivencia escolar Ana Patricia Pabón Mantilla Javier Orlando Aguirre Román Derecho Constitución jurisprudencia derechos fundamentales instituciones educativas manuales de convivencia Este artículo es el resultado de una investigación en la quese analizó la forma como han sido resueltas por la CorteConstitucional las tensiones existentes entre los derechos fundamentalesde los estudiantes y los reglamentos escolares, conbase en la reconstrucción analítica de la jurisprudencia de laCorte. Se recurrió como marco teórico a una concepción delDerecho como elemento constitutivo de la realidad social y quese preocupa por evidenciar el efecto de constitucionalización dela vida cotidiana que puede tener una serie de decisiones delTribunal Constitucional. Se encontró que las situaciones problemadentro de las instituciones se generaban por muchos aspectos,siendo recurrentes los referidos a la apariencia personal, a lamaternidad, paternidad y conformación de familia, al consumode sustancias psicoactivas, a la orientación sexual, e incluso alprocedimiento que se ha de seguir para investigar y sancionarlas faltas. 2007 artículo científico 0121-8697 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85102810 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=851 Revista de Derecho application/pdf Universidad del Norte Revista de Derecho (Colombia) Num.28
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El respeto a los derechos fundamentales en las instituciones educativas: una apuesta por la convivencia escolar Ana Patricia Pabón Mantilla Javier Orlando Aguirre Román Derecho Constitución jurisprudencia derechos fundamentales instituciones educativas manuales de convivencia Este artículo es el resultado de una investigación en la quese analizó la forma como han sido resueltas por la CorteConstitucional las tensiones existentes entre los derechos fundamentalesde los estudiantes y los reglamentos escolares, conbase en la reconstrucción analítica de la jurisprudencia de laCorte. Se recurrió como marco teórico a una concepción delDerecho como elemento constitutivo de la realidad social y quese preocupa por evidenciar el efecto de constitucionalización dela vida cotidiana que puede tener una serie de decisiones delTribunal Constitucional. Se encontró que las situaciones problemadentro de las instituciones se generaban por muchos aspectos,siendo recurrentes los referidos a la apariencia personal, a lamaternidad, paternidad y conformación de familia, al consumode sustancias psicoactivas, a la orientación sexual, e incluso alprocedimiento que se ha de seguir para investigar y sancionarlas faltas. 2007 artículo científico 0121-8697 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85102810 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=851 Revista de Derecho application/pdf Universidad del Norte Revista de Derecho (Colombia) Num.28
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