Student Perceptions on on how content based instruction supports learner development in a foreign language context
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Universidad del Norte
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876433465068486656 |
|---|---|
| author | Kathleen Corrales |
| author_facet | Kathleen Corrales |
| contents | Student Perceptions on on how content based instruction supports learner development in a foreign language context Kathleen Corrales César Maloof Educación ESL aprendizaje de lenguas Instrucción Basada en Contenidos (CBI) metodología de la enseñanza de una lengua Amplios estudios sobre la Enseñanza Basada en Contenidos (EBC) evidencian la efectividad de este modelo en el desarrollo de la lengua y conocimiento de contenido; sin embargo, hay poca explicación sobre el por qué de esta efectividad. Ampliando un estudio anterior, este artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo con el objetivo de ver cómo este modelo apoya el avance lingüístico. Los datos de las entrevistas y diarios de los participantes revelaron que el uso del material auténtico que era significativo, interesante y relevante a las necesidades actuales y futuras de los estudiantes, la activación del conocimiento previo y la metodología específica utilizada en clase demostró ser de gran utilidad al ayudar a los estudiantes a desarrollar el idioma. 2011 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85322574004 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_85322574004 |
| institution | Redalyc |
| language | en |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad del Norte |
| spellingShingle | Student Perceptions on on how content based instruction supports learner development in a foreign language context Kathleen Corrales Educación ESL aprendizaje de lenguas Instrucción Basada en Contenidos (CBI) metodología de la enseñanza de una lengua Student Perceptions on on how content based instruction supports learner development in a foreign language context Kathleen Corrales César Maloof Educación ESL aprendizaje de lenguas Instrucción Basada en Contenidos (CBI) metodología de la enseñanza de una lengua Amplios estudios sobre la Enseñanza Basada en Contenidos (EBC) evidencian la efectividad de este modelo en el desarrollo de la lengua y conocimiento de contenido; sin embargo, hay poca explicación sobre el por qué de esta efectividad. Ampliando un estudio anterior, este artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo con el objetivo de ver cómo este modelo apoya el avance lingüístico. Los datos de las entrevistas y diarios de los participantes revelaron que el uso del material auténtico que era significativo, interesante y relevante a las necesidades actuales y futuras de los estudiantes, la activación del conocimiento previo y la metodología específica utilizada en clase demostró ser de gran utilidad al ayudar a los estudiantes a desarrollar el idioma. 2011 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85322574004 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.15 |
| title | Student Perceptions on on how content based instruction supports learner development in a foreign language context |
| topic | Educación ESL aprendizaje de lenguas Instrucción Basada en Contenidos (CBI) metodología de la enseñanza de una lengua |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85322574004 |