Propuesta de modelo de gestión para educación superior a distancia: una aproximación
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Norte
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Modelos de gestión del conocimiento para la educación en línea
par: Héctor Barrón Soto
Publié: (2005)
par: Héctor Barrón Soto
Publié: (2005)
Redes de conocimiento en la educación a distancia
par: Manuel Moreno Castañeda
Publié: (2005)
par: Manuel Moreno Castañeda
Publié: (2005)
Gamificación en la educación a distancia: experiencias en un modelo educativo universitario
par: William René Reyes Cabrera
Publié: (2020)
par: William René Reyes Cabrera
Publié: (2020)
Propuesta metodológica para el diseño del proyecto de curso virtual: aplicación piloto
par: Renata Marciniak
Publié: (2017)
par: Renata Marciniak
Publié: (2017)
Factores de impacto en el diseño e implementación de un curso virtual: perspectiva docente
par: Edgar Alfonso Pérez García
Publié: (2024)
par: Edgar Alfonso Pérez García
Publié: (2024)
Abandono de estudios en la educación superior a distancia. Un análisis de casos
par: Francisco Javier Chávez Maciel
Publié: (2007)
par: Francisco Javier Chávez Maciel
Publié: (2007)
La educación semipresencial en Cuba y la utilización de las técnicas de información y las comunicaciones
par: Milagros Horta Navarro
Publié: (2005)
par: Milagros Horta Navarro
Publié: (2005)
¿Sobrevivirán las universidades a la integración europea? Políticas de educación superior en la UE y en los Países Bajos antes y después de la Declaración de Bolonia
par: Chris Lorenz
Publié: (2009)
par: Chris Lorenz
Publié: (2009)
Calidad y desarrollo en la educación a distancia
par: Lucía Pico
Publié: (2016)
par: Lucía Pico
Publié: (2016)
Desarrollo de cursos de educación a distancia: una experiencia entre la UASLP y el INEGI
par: Luis Rivera Aguilera
Publié: (2016)
par: Luis Rivera Aguilera
Publié: (2016)
La modalidad a distancia para la educación tecnológica de postgrado: ¿es de interés para los egresados?
par: Rubén Edel
Publié: (2008)
par: Rubén Edel
Publié: (2008)
Calidad de los libros desde la perspectiva de la gestión del conocimiento
par: Jozef Hvorecký
Publié: (2023)
par: Jozef Hvorecký
Publié: (2023)
Posibilidades para el uso del modelo de aceptación de la tecnología (TAM) y de la teoría de los marcos tecnológicos para evaluar la aceptación de nuevas tecnologías para el aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena
par: Luis González-Bravo
Publié: (2015)
par: Luis González-Bravo
Publié: (2015)
Modelo para el Seguimiento y Acompañamiento a Graduados (SAG), una visión holística de la gestión de la calidad de la educación superior
par: ANA GARZÓN CASTRILLÓN
Publié: (2018)
par: ANA GARZÓN CASTRILLÓN
Publié: (2018)
Percepciones acerca de la utilidad de la herramienta Elluminate Live!® en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la UNED
par: Viviana Berrocal Carvajal
Publié: (2012)
par: Viviana Berrocal Carvajal
Publié: (2012)
Dimensiones de evaluación de calidad de educación virtual: revisión de modelos referentes
par: Renata Marciniak
Publié: (2018)
par: Renata Marciniak
Publié: (2018)
Propuesta para implementar un sistema de gestión del conocimiento que apoye el diseño de un curso online
par: Cristian Sandoval Yáñez
Publié: (2013)
par: Cristian Sandoval Yáñez
Publié: (2013)
El referente de la internacionalización y sus inherencias para la educación superior pública
par: Luis Muñoz Varela
Publié: (2005)
par: Luis Muñoz Varela
Publié: (2005)
Modelo holístico de sistema de gestión del conocimiento para las instituciones de educación superior
par: Vidalina De Freitas
Publié: (2014)
par: Vidalina De Freitas
Publié: (2014)
APUNTES PARA RESIGNIFICAR LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
par: Beatriz E. Tancredi Guerra
Publié: (2011)
par: Beatriz E. Tancredi Guerra
Publié: (2011)
Gestión del cambio: el nuevo desafío para mejorar la calidad de la educación superior
par: Carmen Mayerly Barajas Anaya
Publié: (2019)
par: Carmen Mayerly Barajas Anaya
Publié: (2019)
Educación superior a distancia: un enfoque desde la perspectiva de la comunicación
par: Aurora Adriana Lugo García
Publié: (2011)
par: Aurora Adriana Lugo García
Publié: (2011)
Educación superior en la cuarentena global: disrupciones y transiciones
par: Franklin Américo Canaza-Choque
Publié: (2020)
par: Franklin Américo Canaza-Choque
Publié: (2020)
La aplicación de un modelo de evaluación en modalidades a distancia. El caso de programas de ciencias económico-administrativas
par: Verónica García Martínez
Publié: (2010)
par: Verónica García Martínez
Publié: (2010)
Sistema global de universidad interactiva para la educación superior a distancia
par: Martín Pastor Angulo
Publié: (2005)
par: Martín Pastor Angulo
Publié: (2005)
Conceptos claves para la calidad de la educación superior online
par: Paloma Sepúlveda-Parrini
Publié: (2024)
par: Paloma Sepúlveda-Parrini
Publié: (2024)
Jóvenes indígenas y educación superior a distancia en Querétaro: expectativas y experiencias
par: Pablo José Concepción Valverde
Publié: (2024)
par: Pablo José Concepción Valverde
Publié: (2024)
Antinomias, dilemas y falsas premisas que condicionan la gestión universitaria
par: Carlos Mario Lopera Palacio
Publié: (2004)
par: Carlos Mario Lopera Palacio
Publié: (2004)
La Medición de la Eficiencia Universitaria: Una Aplicación del Análisis Envolvente de Datos
par: Raquel Martín
Publié: (2008)
par: Raquel Martín
Publié: (2008)
Compromiso de las universidades colombianas con la sustentabilidad
par: Ángela María Plata Rangel
Publié: (2020)
par: Ángela María Plata Rangel
Publié: (2020)
Estilos de aprendizaje basados en el modelo de Kolb en la educación virtual
par: Luz Nelly Romero Agudelo
Publié: (2010)
par: Luz Nelly Romero Agudelo
Publié: (2010)
La revolución del blended learning en la educación a distancia
par: Rosa García-Ruiz
Publié: (2018)
par: Rosa García-Ruiz
Publié: (2018)
Regulación emocional para padres de adolescentes: un curso de modalidad a distancia, más allá de los tiempos de crisis
par: Regina Castillo-Guasch
Publié: (2023)
par: Regina Castillo-Guasch
Publié: (2023)
EL PROGRAMA AUDIT DE LA ANECA Y LAS NORMAS INTERNACIONALES ISO 9000. ANÁLISIS COMPARATIVO
par: Jorge Antonio Arribas Díaz
Publié: (2015)
par: Jorge Antonio Arribas Díaz
Publié: (2015)
Género y liderazgo en la universidad española. Un estudio sobre la brecha de género en la gestión universitaria
par: Mercedes Cuevas-López
Publié: (2015)
par: Mercedes Cuevas-López
Publié: (2015)
Análisis del proyecto de intervención de capacitación para la implementación del enfoque pedagógico híbrido en instituciones de educación superior
par: Luis Alejandro Gazca Herrera
Publié: (2024)
par: Luis Alejandro Gazca Herrera
Publié: (2024)
Propuesta metodológica para la integración de un sistema de gestión ambiental según la norma ISO 14001:2015 en el sistema de gestión de la calidad de una universidad con modalidad abierta y a distancia en Colombia
par: Michael Alexánder Pita Ojeda
Publié: (2020)
par: Michael Alexánder Pita Ojeda
Publié: (2020)
La asesoría: una mirada a su desarrollo histórico
par: Lic. Nair D´Esteban Posada
Publié: (2019)
par: Lic. Nair D´Esteban Posada
Publié: (2019)
Factores que influyen en la deserción de los alumnos del primer ciclo de educación a distancia en la Escuela de Administración de la Universidad Señor de Sipán. Períodos académicos 2011-1 al 2013-1: lineamientos para disminuir la deserción
par: MIGUEL ANGEL RUIZ PALACIOS
Publié: (2018)
par: MIGUEL ANGEL RUIZ PALACIOS
Publié: (2018)
DETERMINANTES INMEDIATOS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS NUEVOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA DEL ECUADOR: CASO UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
par: Luis F. Moncada Mora
Publié: (2011)
par: Luis F. Moncada Mora
Publié: (2011)