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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Norte
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85332835005 |
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| _version_ | 1866811882798579712 |
|---|---|
| author | Meri Rocío Ruíz Cabezas |
| author_facet | Meri Rocío Ruíz Cabezas |
| contents | Educación ambiental en niños y niñas de instituciones educativas oficiales del distrito de Santa Marta Meri Rocío Ruíz Cabezas Eliana Sofía Pérez Barrios Educación gestión ambiente Educación conocimiento Este es un artículo de investigación cuyo objetivo fue identificar el nivel de conocimiento de educación ambiental en los estudiantes de primaria. El marco teórico plantea la educación ambiental como un proceso que permite entender las relaciones con el entorno, a través de la reflexión crítica de la realidad biofísica, social, política, económica y cultural, y de ahí generar actitudes de valoración y respeto por el medio ambiente (Plan Nacional de Educación Ambiental- PNEA & Gobernación de Antioquia, 2005). La investigación tuvo enfoque cuantitativocualitativo, descriptiva y transversal; con una muestra no probabilística de 229 estudiantes de quinto año elemental. Para obtener los resultados se les aplicó un cuestionario y se realizaron observaciones cualitativas. Según los resultados, el 77% de los niños dice clasificar los residuos; pero en la observación se detectó que no llevan esto a la práctica con los residuos escolares. Se concluye que se encuentra poca participación de los niños en acciones ecológicas que los lleven a comportamientos intencionales de protección ambiental. 2014 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85332835005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_85332835005 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad del Norte |
| spellingShingle | Educación ambiental en niños y niñas de instituciones educativas oficiales del distrito de Santa Marta Meri Rocío Ruíz Cabezas Educación gestión ambiente Educación conocimiento Educación ambiental en niños y niñas de instituciones educativas oficiales del distrito de Santa Marta Meri Rocío Ruíz Cabezas Eliana Sofía Pérez Barrios Educación gestión ambiente Educación conocimiento Este es un artículo de investigación cuyo objetivo fue identificar el nivel de conocimiento de educación ambiental en los estudiantes de primaria. El marco teórico plantea la educación ambiental como un proceso que permite entender las relaciones con el entorno, a través de la reflexión crítica de la realidad biofísica, social, política, económica y cultural, y de ahí generar actitudes de valoración y respeto por el medio ambiente (Plan Nacional de Educación Ambiental- PNEA & Gobernación de Antioquia, 2005). La investigación tuvo enfoque cuantitativocualitativo, descriptiva y transversal; con una muestra no probabilística de 229 estudiantes de quinto año elemental. Para obtener los resultados se les aplicó un cuestionario y se realizaron observaciones cualitativas. Según los resultados, el 77% de los niños dice clasificar los residuos; pero en la observación se detectó que no llevan esto a la práctica con los residuos escolares. Se concluye que se encuentra poca participación de los niños en acciones ecológicas que los lleven a comportamientos intencionales de protección ambiental. 2014 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85332835005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.21 |
| title | Educación ambiental en niños y niñas de instituciones educativas oficiales del distrito de Santa Marta |
| topic | Educación gestión ambiente Educación conocimiento |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85332835005 |