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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Norte
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85344718009 |
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Table of Contents:
- Competencias científicas que propician docentes de Ciencias naturales Milfred E. Coronado Borja Judith Arteta Vargas Educación Competencias científicas pensamiento y conocimiento profesional de docentes El propósito del presente trabajo fue determinar los desempeños científicos que dos docentes de ciencias naturales propician en los educandos de noveno grado y mostrar las diferentes estrategias didácticas utilizadas por los docentes de ciencias naturales, para propiciar las competencias científicas en el aula, permitiendo así, retroalimentar el acto educativo para lograr un proceso de formación integral. A través de un estudio de caso se pudo determinar que las competencias científicas que propician los docentes de Ciencias Naturales de la Institución Educativa pública son: identificar, indagar, comunicar, explicar y trabajar en grupo. De estas competencias, en las cuatro primeras, los alumnos tienen un desempeño limitado mientras que la última es fortaleza en el proceso educativo de los discentes. 2015 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85344718009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.23