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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pablo di Napoli
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad del Norte 2016
Materias:
Educación
escuela
Violencia
estado del arte
estudiantes secundarios
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85346806006
https://www.redalyc.org/journal/853/85346806006/
https://www.redalyc.org/journal/853/85346806006/html/
https://www.redalyc.org/journal/853/85346806006/85346806006.epub
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