Caracterización de los mecanismos de desconexión moral en escolares que asisten a una Institución Educativa pública del Departamento de Sucre- Colombia

Fuente: Redalyc
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Main Author: Esquelin Manuel Canchila Arrieta
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Norte 2018
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author Esquelin Manuel Canchila Arrieta
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contents Caracterización de los mecanismos de desconexión moral en escolares que asisten a una Institución Educativa pública del Departamento de Sucre- Colombia Esquelin Manuel Canchila Arrieta Olga Lucía Hoyos de los Ríos Sandra Johana Valega Mackenzie Educación Agencia moral Desconexión moral mecanismos de desconexión moral El objetivo del presente estudio fue caracterizar los mecanismos de desconexión moral (DM) utilizados por un grupo de escolares pertenecientes a una Institución Educativa pública del Departamento de Sucre- Colombia. Se aplicó el cuestionario MD para medir la desconexión moral (Bandura, Barbaranelli, Caprara & Pastorelli, 1996). Participaron 192 escolares (chicos y chicas) que cursaban los grados 5to y 9no de educación básica. Los resultados evidenciaron que los mecanismos de DM más utilizados para justificar actos de agresión y de violencia son: transferencia de la responsabilidad, difusión de la responsabilidad, distorsión de las consecuencias y la culpabilización de la víctima. La mayor frecuencia de uso de estos mecanismos se reportó entre los 10 y 12 años de edad, destacando que chicos y chicas utilizan por igual los mecanismos de distorsión de las consecuencias y la difusión de la responsabilidad. Los resultados permitirán proponer planes de intervención pertinentes a la realidad de los contextos educativos de la región. 2018 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85358797003 https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/ https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/html/ https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/85358797003.epub https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/movil 10.14482/zp.29.0003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.29
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Caracterización de los mecanismos de desconexión moral en escolares que asisten a una Institución Educativa pública del Departamento de Sucre- Colombia Esquelin Manuel Canchila Arrieta Olga Lucía Hoyos de los Ríos Sandra Johana Valega Mackenzie Educación Agencia moral Desconexión moral mecanismos de desconexión moral El objetivo del presente estudio fue caracterizar los mecanismos de desconexión moral (DM) utilizados por un grupo de escolares pertenecientes a una Institución Educativa pública del Departamento de Sucre- Colombia. Se aplicó el cuestionario MD para medir la desconexión moral (Bandura, Barbaranelli, Caprara & Pastorelli, 1996). Participaron 192 escolares (chicos y chicas) que cursaban los grados 5to y 9no de educación básica. Los resultados evidenciaron que los mecanismos de DM más utilizados para justificar actos de agresión y de violencia son: transferencia de la responsabilidad, difusión de la responsabilidad, distorsión de las consecuencias y la culpabilización de la víctima. La mayor frecuencia de uso de estos mecanismos se reportó entre los 10 y 12 años de edad, destacando que chicos y chicas utilizan por igual los mecanismos de distorsión de las consecuencias y la difusión de la responsabilidad. Los resultados permitirán proponer planes de intervención pertinentes a la realidad de los contextos educativos de la región. 2018 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85358797003 https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/ https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/html/ https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/85358797003.epub https://www.redalyc.org/journal/853/85358797003/movil 10.14482/zp.29.0003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.29
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