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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Norte
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85362906005 https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/html/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/85362906005.epub https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/movil |
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Table of Contents:
- Portafolio reflexivo: una propuesta para la enseñanza de la Metodología Cualitativa VERÓNICA EDITH GÓMEZ URRUTIA ORIANA MARISOL ARELLANO FAÚNDEZ Educación educación superior Diseño instruccional metodología cualitativa habilidades transferibles Este artículo presenta una propuesta pedagógica para la enseñanza de la Metodología Cualitativa en educación superior, basada en un enfoque teórico-práctico mediante la utilización de un portafolio digital. Ello facilita la integración de los aprendizajes en este campo, que suele ser difícil para los/as estudiantes de pregrado. El diseño intruccional fue aplicado a las dos carreras de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de Chile, sede Talca. Se comprobó una alta tasa de aprobación y correlación significativa entre los niveles de asistencia y las calificaciones obtenidas. La evaluación estudiantil destacó el carácter sistemático y colaborativo de esta práctica, indicando mejoras posibles para futuras experiencias. Nuestros resultados sugieren que integrar teoría y práctica a lo largo de todo el curso favorece mejores resultados académicos en el curso de metodología; no obstante, la comunicabilidad de los criterios de evaluación debe ser mejorada. 2019 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85362906005 https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/html/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/85362906005.epub https://www.redalyc.org/journal/853/85362906005/movil 10.14482/zp.31.001.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.31