ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CIUDADANO EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANNA VITIELLO

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Autore principale: SAMUEL DARÍO RAMÍREZ QUINTERO
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad del Norte 2019
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author SAMUEL DARÍO RAMÍREZ QUINTERO
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contents ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CIUDADANO EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANNA VITIELLO SAMUEL DARÍO RAMÍREZ QUINTERO Educación conocimientos Estrategias didácticas competencias ciudadanas Este artículo presenta cómo se puede fortalecer el pensamiento ciudadano y en especial el componente conocimientos de las competencias ciudadanas, a través de la implementación de estrategias didácticas, con los estudiantes del curso noveno B, en la asignatura de Ciencias Sociales, de la Institución Educativa Anna Vitiello del municipio de Los Patios, Norte de Santander, Colombia. Enmarcado en la metodología investigación acción no participante. En este trabajo los resultados alcanzados evidencian que los estudiantes pueden vivenciar los conocimientos densos y formales, asociados con el ejercicio responsable de la ciudadanía, gracias a la implementación de actividades creativas que les permitan desarrollar sus ideas y criterios para analizar el marco de referencia ofrecido por la norma e incentivar su compromiso y participación social. 2019 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85362946003 https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/html/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/85362946003.epub https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/movil 10.14482/zp.30.373.18 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.30
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CIUDADANO EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANNA VITIELLO SAMUEL DARÍO RAMÍREZ QUINTERO Educación conocimientos Estrategias didácticas competencias ciudadanas Este artículo presenta cómo se puede fortalecer el pensamiento ciudadano y en especial el componente conocimientos de las competencias ciudadanas, a través de la implementación de estrategias didácticas, con los estudiantes del curso noveno B, en la asignatura de Ciencias Sociales, de la Institución Educativa Anna Vitiello del municipio de Los Patios, Norte de Santander, Colombia. Enmarcado en la metodología investigación acción no participante. En este trabajo los resultados alcanzados evidencian que los estudiantes pueden vivenciar los conocimientos densos y formales, asociados con el ejercicio responsable de la ciudadanía, gracias a la implementación de actividades creativas que les permitan desarrollar sus ideas y criterios para analizar el marco de referencia ofrecido por la norma e incentivar su compromiso y participación social. 2019 artículo científico 1657-2416 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85362946003 https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/html/ https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/85362946003.epub https://www.redalyc.org/journal/853/85362946003/movil 10.14482/zp.30.373.18 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=853 Zona Próxima application/pdf Universidad del Norte Zona Próxima (Colombia) Num.30
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