Cover Image

"En la confianza democrática de preguntar": análisis de la participación colectiva en un evento investigativo

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	DOMINIQUE MANCHI HAQUIN
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad del Norte 2020
Subjects:	Educación Inclusión participación comunidad educativa
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Escuchando a los niños: Significados sobre aprendizaje y participación como ejes centrales de los procesos de inclusión educativa en un estudio en escuelas públicas en Chile
by: Natalia Albornoz
Published: (2015)

Percepciones sobre la inclusión educativa en una comunidad escolar de la ciudad de Pelarco, Chile
by: Francisca Sepúlveda Opazo
Published: (2021)

COLABORACIÓN FAMILIA - ESCUELA EN ESPAÑA: RETOS Y REALIDADES
by: Jesús Domingo Segovia
Published: (2010)

Familias, comunidad y escuela en el contexto de la cogestión educativa rural
by: María Amalia Miano
Published: (2025)

La participación de las familias en los centros educativos. Un derecho en construcción
by: Héctor Silveira
Published: (2016)

Una mirada hacia la inclusión: barreras en el camino a la participación
by: Esther Martínez-Figueira
Published: (2013)

El tipo de participación que promueve la escuela, una limitante para la inclusión
by: Azucena Ochoa Cervantes
Published: (2019)

GESTIÓN ESCOLAR DEMOCRÁTICA. Una construcción contextualizada en escuelas municipales de la ciudad de Pelotas, RS, Brasil
by: Maria Cecilia Lorea Leite
Published: (2012)

Familia - Escuela - Comunidad: pilares para la inclusión
by: Rafael Bell Rodríguez
Published: (2010)

Teorías que promueven la inclusión educativa
by: Dulce María Martín González
Published: (2017)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
by: Patricia Batista Sardain
Published: (2019)

EL CICLO DE LAS POLÍTICAS COMO ENFOQUE TEÓRICO Y METODOLÓGICO PARA EL ESTUDIO DE PROGRAMAS DE TERMINALIDAD EDUCATIVA EN ARGENTINA: recepción y puesta en acto del Plan FinEs
by: Mariana Correa
Published: (2020)

La atención a la diversidad: la educación inclusiva
by: Andrés ESCARBAJAL FRUTOS
Published: (2012)

Políticas de inclusión educativa para los jóvenes en México. Un análisis desde un contexto de desigualdad y violencia
by: Jorge Arzate Salgado
Published: (2015)

MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: PROPUESTA DE INDICADORES
by: María José Navarro-Montaño
Published: (2017)

Avances hacia la inclusión en un centro de atención múltiple en Tlaxcala, México
by: Andrea Saldívar Reyes
Published: (2025)

Condiciones, procesos y circunstancias que permiten avanzar hacia la inclusión educativa: retomando las aportaciones de la experiencia canadiense
by: Odet Moliner García
Published: (2008)

Las necesidades educativas especiales: un lastre conceptual para la inclusión educativa en España
by: Alba García-Barrera
Published: (2017)

La voz del alumnado y la inclusión educativa: una aproximación democrática radical para el aprendizaje intergeneracional
by: Michael Fielding
Published: (2011)

LA IMPLICACIÓN DEL ESTUDIANTE CON LA ESCUELA
by: Iker Ros
Published: (2009)

La orientación a docentes para la atención a escolares con discapacidad intelectual incluidos en la Educación Primaria
by: Jorge Luis Rodríguez-Ricardo
Published: (2021)

La atención a la diversidad desde la perspectiva del profesorado
by: María Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Published: (2019)

El Derecho a la Universidad en Argentina: Una Mirada Desde la Igualdad y el Reconocimiento del Otro
by: ESTELA M. MIRANDA
Published: (2018)

La educación inclusiva hoy. Reconocer al otro y crear comunidad a través del diálogo y la participación
by: Teresa SUSINOS RADA
Published: (2011)

Inclusión educativa: reflexiones y propuestas desde la sistematización teoría y práctica en Cienfuegos
by: Iselys Fuentes Suárez
Published: (2021)

Validación de la escala de autoadscripción inclusiva en docentes secundarios de Chile
by: Fancy Castro-Rubilar
Published: (2017)

Desarrollando el éxito educativo para todos: reflexiones, propuestas y retos conceptuales en torno a la equidad educativa
by: José Sánchez Santamaría
Published: (2014)

Inclusión educativa virtual de estudiantes con discapacidad motora
by: Claudia Camacho Real
Published: (2011)

Percepciones sobre la inclusión de alumnos con discapacidad en la Universidad Veracruzana
by: Rodolfo Cruz Vadillo
Published: (2016)

Tendencias internacionales emergentes para la transformación de la educación: aportes y reflexiones
by: XAVIER ARAGAY TUSELL
Published: (2017)

De la Exclusión a la Inclusión: Políticas y Prácticas de la Universidad Española Respecto a los Alumnos con Déficit Auditivo
by: Manuel López Torrijo
Published: (2008)

Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos
by: Lorena Elizabet Sánchez
Published: (2015)

Educación e inclusión en la Región Andina
by: Verónica Villarán Bedoya
Published: (2008)

Claves para la puesta en marcha de un programa de radio comunitaria: análisis de una experiencia
by: Leire Darretxe-Urrutxi
Published: (2021)

Necesidades educativas especiales, elementos para una propuesta de inclusión educativa a través de la investigación acción participativa. El caso de la Escuela México
by: Yasna Molina Olavarría
Published: (2015)

Inclusión digital educativa en escuelas secundarias argentinas. Un estudio evaluativo
by: Viviana Macchiarola
Published: (2018)

La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
by: Grettel Quijano Chacón
Published: (2008)

Inclusión de estudiantes migrantes: un desafío para la gestión directiva escolar
by: Jorge Alarcón-Leiva
Published: (2020)

Desafiar la exclusión escolar a partir de las formas pedagógico-organizativas. El caso de una escuela secundaria dependiente de UUNN
by: María Rosa Misuraca
Published: (2018)

Ramírez Hernández, Irazema, comp. 2016. Voces de la inclusión. Interpelaciones y críticas a la idea de “Inclusión” escolar. Buenos Aires: Praxis Editorial; México: Benemérita Escuela Normal Veracruzana, 491 p
by: Betsy Soto Pérez
Published: (2017)