Práctica reflexiva mediada para docentes de inglés en educación preescolar y primaria

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ingrid Eugenia Cerecero Medina
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad del Norte 2021
Materias:	Educación Reflexión mediación conocimiento práctica reflexiva significación y resignificación
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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