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Desafíos de la inclusión de estudiantes con Síndrome de Asperger en escuelas de nivel básico en México

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Minerva Castañón Rodríguez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad del Norte 2022
Soggetti:	Educación docentes educación básica inclusión educativa interacciones estudiantes Estudiantes con Síndrome de Asperger
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