El desafío de la escritura académico-científica en estudiantes doctorales: estudio exploratorio de una evaluación diagnóstica*

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MIRTA YOLIMA GUTIÉRREZ-RÍOS
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad del Norte 2024
Materias:	Educación educación evaluación voz autoral estudios doctorales Géneros discursivos expertos
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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