Los procesos de reforma del sistema de educación superior y de las universidades públicas en México
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2006
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| _version_ | 1876477662766039040 |
|---|---|
| author | Martha Patricia Barraza de Anda |
| author_facet | Martha Patricia Barraza de Anda |
| contents | Los procesos de reforma del sistema de educación superior y de las universidades públicas en México Martha Patricia Barraza de Anda Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) sistema planeación evaluación acreditación universidades En el presente documento se describe y analiza el conjunto de procesos (medidas, planes, programas, estrategias y acciones) que han contribuido al redimensionamiento del Sistema de Educación Superior en México y el perfil de las universidades públicas, a partir de 1917, periodoen que finaliza la Revolución, hasta la actualidad. Los ejes conductores son la planeación del desarrollo, así como las políticas orientadas a la planeación de la educación superior y la planeación institucional. La argumentación se estructura decenalmente, destacando en cada periodo lo relativo al Sistema y las instituciones. En ese sentido se identifican las medidas mayormente orientadas a la planeación del Sistema de los treinta hasta finalizar los setenta. A partir de los ochenta y particularmente en los noventa se denotan las acciones para interiorizar la planeación institucional, a través de la evaluación y acreditación de las universidades y los programas educativos. 2006 artículo científico 0188-9834 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85902903 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859 NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES application/pdf Universidad Autónoma de Ciudad Juárez NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (México) Num.29 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez |
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