Image de couverture de livre

La inteligencia emocional como habilidad directiva. Estudio aplicado en los municipios de la provincia de Córdoba (España)

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Francisco Javier Pereda Pérez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2018
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) España municipios sector público Inteligencia emocional habilidades directivas
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Jerarquización de competencias emocionales a través del modelo de la pirámide invertida
par: Michael De José Belzunce
Publié: (2013)

Una aproximación a las habilidades directivas. Perspectiva desde la administración autonómica en la provincia de Córdoba (España)
par: Francisco Javier Pereda Pérez
Publié: (2015)

La capacidad de aprender como habilidad directiva: una aplicación empírica en la administración local de la provincia de Córdoba, España
par: Francisco Javier Pereda Pérez
Publié: (2015)

La capacidad de aprender como habilidad directiva: una aplicación empírica en la administración local de la provincia de Córdoba, España
par: Francisco Javier Pereda Pérez
Publié: (2015)

Estudio sobre las habilidades emocionales de estudiantes venezolanos de bachillerato y formación técnica superior
par: Jesús Marcos Segura-Martín
Publié: (2015)

El cambio estratégico en las empresas públicas desde la perspectiva directiva. Estudio de las televisiones regionales en España
par: Silvia Sosa-Cabrera
Publié: (2014)

Inteligencia emocional y desarrollo de las primeras habilidades sociales en sexto grado
par: Juanita Miriam Torres Estela
Publié: (2014)

Perfil de inteligencia emocional y carreras universitarias en estudiantes de la Universidad Simón Bolívar
par: Alejandra Salas A.
Publié: (2010)

EMOTIONAL INTELLIGENCE AND ACADEMIC PERFORMANCE IN ECUADORIAN UNIVERSITY STUDENTS
par: Oquendo, Alfredo Eduardo Figueroa
Publié: (2023)

Habilidades directivas: diseño instrumental y modelo para educación primaria en Durango, México
par: Aída del Carmen Ríos Zavala
Publié: (2023)

Percepción socioemocional de los profesores en adolescentes con altas habilidades versus habilidades medias
par: Mari Carmen FERNÁNDEZ
Publié: (2011)

Educación en inteligencia emocional y social: revisión y propuesta teórico-didáctica
par: Pedro Antonio García Tudela
Publié: (2019)

Educación de la inteligencia emocional en edad escolar: Un estudio exploratorio desde la perspectiva docente
par: Pedro Antonio García-Tudela
Publié: (2021)

HABILIDADES DIRECTIVAS DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS SUBORDINADOS: UN ENFOQUE RELACIONAL PARA EL ESTUDIO DEL LIDERAZGO
par: THELMA CETINA
Publié: (2010)

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD ECUATORIANA
par: Alfredo Eduardo Figueroa Oquendo
Publié: (2023)

La relación entre la habilidad directiva y la satisfacción de los clientes en la industria del mueble de España. Un estudio empírico
par: Gonzalo Maldonado Guzmán
Publié: (2012)

Caracterización de las Organizaciones No Gubernamentales: El caso de los municipios Maracaibo y San Francisco
par: Rosa E. Ortiz
Publié: (2005)

EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA UNIVERSIDAD: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y PERSONALES
par: José Gabriel Mira Agulló
Publié: (2017)

Habilidades directivas y clima organizacional en pequeñas y medianas empresas
par: Daniel Paredes-Zempual
Publié: (2021)

La maximización del capital humano en la industria del mueble de España
par: Gonzalo Maldonado Guzmán
Publié: (2010)

La inteligencia emocional y su educación
par: Zoe Bello-Dávila
Publié: (2010)

Motivación e inteligencia emocional en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
par: José Domínguez-Alonso
Publié: (2016)

La inteligencia emocional como habilidad para enfrentar la complejidad de la práctica docente
par: Zúñiga Jiménez, Adriana
Publié: (2001)

La inteligencia emocional y el desempeño por competencias de docentes en la I.E. Mentes Brillantes – Trujillo, 2014
par: Olenka Ana Catherine ESPINOZA RODRÍGUEZ
Publié: (2015)

¿Por qué y cómo mejorar la inteligencia emocional de los alumnos superdotados?
par: Jannet PATTI
Publié: (2011)

Importancia de la inteligencia emocional en la práctica docente: un estudio con maestros
par: Javier Cejudo
Publié: (2017)

Efectos del videojuego Spock sobre la mejora de la inteligencia emocional en adolescentes
par: Javier Cejudo
Publié: (2015)

Um estudo com professores da educação infantil e do ensino fundamental sobre suas habilidades sociais e inteligência geral
par: Regina Célia Cavalcante Maia
Publié: (2009)

A inteligência emocional em enfermeiros responsáveis por serviços hospitalares
par: José António da Conceição Alves
Publié: (2012)

Estudio del coeficiente emocional en estudiantes de medicina
par: Dexy Prieto-Rincón
Publié: (2008)

La inteligencia emocional desde la perspectiva de Rafael Bisquerra
par: Verónica B. Oliveros P.
Publié: (2018)

Nivel de inteligencia emocional y empatía en médicos residentes.
par: María Urbelina Fernández Vázquez
Publié: (2023)

Formación emocional del profesorado y gestión del clima de su aula
par: Amelia Barrientos Fernández
Publié: (2019)

La cuestión de la inteligencia emocional.
par: Rafael Manrique Solana
Publié: (2015)

Importancia de la inteligencia emocional en Medicina
par: Clara Ivette Hernández-Vargas
Publié: (2014)

El papel de la maestra en la promoción de dos competencias de la inteligencia emocional de niñas y niños de quinto grado
par: Ruth Villanueva Barbarán
Publié: (2012)

Capacidad predictiva del apoyo social en la inteligencia emocional de adolescentes
par: Lorea Azpiazu
Publié: (2015)

Inteligencia emocional y ajuste psicosocial en la adolescencia: El papel de la percepción emocional
par: José M. Salguero
Publié: (2011)

Orígenes, evolución y modelos de inteligencia emocional
par: Mara Maricela Trujillo Flores
Publié: (2005)

Relaciones entre afrontamiento del estrés cotidiano, autoconcepto, habilidades sociales e inteligencia emocional
par: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Publié: (2018)