Cover Image

(Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados.

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sofía Guadalupe Corral Soto
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2013
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Docencia profesoras representaciones e imaginario simbólico
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Imaginario social de profesoras básicas en torno a sus estudiantes: de voces y sentidos en el contexto municipal
by: Vanessa Denisse García García
Published: (2021)

Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia
by: Napoleón Murcia Peña
Published: (2008)

El malestar de la diabetes: tres mujeres frente al espejo, la palabra y la muerte
by: Juan José Cleves-Valencia
Published: (2018)

La hermenéutica simbólica de Gilbert Durand y la crítica de la iconoclastia
by: Julio Alberto Amador Bech
Published: (2019)

El trabajo y la salud mental de las profesoras de preescolar de la zona metropolitana de Guadalajara (México)
by: Guadalupe Aldrete Rodríguez
Published: (2013)

Preguntar la Identidad
by: Pablo Argüelles Acosta
Published: (2003)

La Educación decimonónica como construcción de resistencias en profesoras
by: Luis Enrique Meléndez-Ferrer
Published: (2016)

Los estudios sobre la pobreza en América Latina
by: Carlos Barba Solano
Published: (2009)

Escritos que trascienden: la profesora Harriet C. Fay y su influencia en las maestras traductoras veracruzanas de principios del siglo XX
by: Ana María del Socorro García García
Published: (2025)

O valor epistemológico do diálogo de Jacques Lacan com o estruturalismo
by: Léa Sales
Published: (2003)

REPENSAR EL CURRÍCULO: UNA PERSPECTIVA DE DECONSTRUCCIÓN MEDIADA POR LOS MUNDOS SIMBÓLICOS Y SUS IMAGINARIOS
by: Henry Portela Guarín
Published: (2006)

Lo social instituyente y la imaginación
by: José Ángel Bergua
Published: (2005)

Profesoras en medio de la violencia armada: una pedagogía visceral desde las favelas de Rio de Janeiro
by: Alanis Bello-Ramírez
Published: (2021)

Un caso de Articulación de la comunicación interpersonal y la comunicación masiva Estudio de Caso. Investigación cualitativa conenfoque psicoanalítico
by: Rossana Zapata Arriarán
Published: (2009)

La televisión y las profesoras: relato de prácticas en clase de niños de 7 hasta 11 años
by: Lúcia Maria Vaz Peres
Published: (2005)

Ideología y antiglobalización: Una aproximación al discurso de La Vía Campesina
by: Jorge Lazo Cividanes
Published: (2003)

La brecha digital: representaciones sociales de docentes en una escuela marginal
by: Luz del Sol Vesga-Parra
Published: (2013)

UN MODELO PARA EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EL USO DE SIMBOLOS EN NIÑOS PEQUEÑOS
by: Olga A. Peralta de Mendoza
Published: (2003)

Representaciones sociales que sobre la docencia en educación superior tiene el profesorado de dos universidades públicas mexicanas
by: Ana Esther Escalante-Ferrer
Published: (2021)

Imaginarios de universidad en jóvenes con limitaciones auditivas.
by: Mawency Vergel Ortega
Published: (2016)

¿Qué significa ser buen padre?
by: Luis Manuel Estalayo Martín
Published: (2010)

Construcción de imaginarios de la infancia y formación de educadoras de párvulos
by: María Delia Martínez-Núñez
Published: (2015)

Los programas de estimulación temprana desde la perspectiva del maestro
by: Claudia Inés González Zúñiga Godoy
Published: (2007)

Fundamentos epistemológicos para el estudio de la violencia desde la comunicación
by: Johandry Alberto Hernández
Published: (2016)

Diferencias entre profesoras y profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México en el trabajo docente y de cuidados durante la pandemia
by: Mario Alberto Benavides Lara
Published: (2021)

SEXO, SOL Y PLAYA. El inconsciente del imaginario turístico en Mazatlán - México
by: Víctor Vladimir Sánchez Mendoza
Published: (2015)

La concepción del profesor como intelectual de los profesores de tiempo completo: un estudio de caso
by: Karla Karina Ruiz Mendoza
Published: (2024)

Evaluación, medición o verificación de los aprendizajes en el aula: Un estudio de caso en el Colegio Humanístico Costarricense de Heredia
by: José Pereira-Chaves
Published: (2015)

Entre la migración y la resistencia en contextos de crisis
by: Nastassja Rojas Silva
Published: (2020)

Universidad, producción de conocimiento y formación en América Latina
by: Estela Quintar
Published: (2007)

Historicidad y temporalidad de los conceptos sociológicos
by: Lidia Girola
Published: (2011)

Del aula a la tribuna: maestra María Luisa Sosa de la Torre, baluarte del feminismo en Zacatecas
by: Norma Gutiérrez Hernández
Published: (2025)

Conocimiento didáctico de alfabetización inicial de una profesora principiante y una experimentada
by: Eduardo Ravanal Moreno
Published: (2022)

Juego de Arena y Escrituras de Sí: revelando los itinerarios ecoformativos de una profesora
by: Luciane Schulz
Published: (2018)

La acción terapéutica del dibujo en el infante
by: Diana Paola Pallares Herazo
Published: (2011)

Asunción Toledo del Rey, ejemplo de maestra y enfermera revolucionaria
by: Miguel Ángel Velis Díaz
Published: (2020)

Dra. María del Carmen del Valle Portilla Profesora de profesores ejemplo para las actuales y futuras generaciones
by: Gladys Rodríguez Méndez
Published: (2012)

Comunicación, construcción de la realidad e imaginarios sociales
by: Juan Luis Pintos
Published: (2005)

Fiesta y Ciudad "6 de agosto": 1930-1960. Retrospectiva histórica de "La fiesta aniversario de la ciudad de Bogotá"
by: Luis Alvaro Flórez Milán
Published: (2006)

Análisis del Conocimiento Didáctico del Contenido en tres profesoras de Educación Básica
by: Claudio Vergara Reyes
Published: (2025)