Los bacteriófagos como plataforma educacional para atraer y retener a los estudiantes jóvenes en la actividad científica
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Buenos Aires
2014
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876490891997216768 |
|---|---|
| author | María Eugenia Dieterle |
| author_facet | María Eugenia Dieterle |
| contents | Los bacteriófagos como plataforma educacional para atraer y retener a los estudiantes jóvenes en la actividad científica María Eugenia Dieterle Mariana Piuri Química Bacteriófagos micobacteriófagos educación e investigación experiencia en investigación El curso SEA-PHAGES (ScienceEducation Alliance Phag e Hunters AdvancingGenomics and EvolutionaryScience) de HHMI (Howard Hughes Medical Institute) brinda a los estudiantes universitarios del primer año la oportunidad de ace rcarse a la investigación empleando como plataforma el aislamiento y posterior secuenciación y anotación de genomas de micobacteriófagos. La participación en este curso h a demostrado estimular el interés de los estudiantes por la ciencia y promover su permanenci a en disciplinas como ciencias, ingeniería, tecnología y matemáticas. 2014 artículo científico 1666-7948 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86331633002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=863 Química Viva application/pdf Universidad de Buenos Aires Química Viva (Argentina) Num.2 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_86331633002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad de Buenos Aires |
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| topic | Química Bacteriófagos micobacteriófagos educación e investigación experiencia en investigación |
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